การสร้างนวัตกรรมและเว็บไซต์เพื่อเสริมสร้างความปรองดองสมานฉันท์ของประชาชนไทยในจังหวัดชายแดนภาคตะวันออก

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค 1) เพื่อศึกษาสภาพปญหาความขัดแยงของประชาชนไทยในจังหวัดชายแดน ภาคตะวันออก เพื่อหาแนวทางการสรางความปรองดองสมานฉันท 2) สรางสื่อและเว็บไซต เพื่อทดลองใชสื่อและ เว็บไซตและการจัดกิจกรรม การใชสื่อและเว็บไซตจัดทําคูมือการใชสื่อการสอน และสื่อเรียนรูเรื่องประวัติศาสตร ศาสตรไทยสําหรับนักเรียนจังหวัดชายแดนภาคตะวันออก เปนการวิจัยผสม ระหวางเชิงปริมาณและ เชิงคุณภาพ โดยใชเครื่องมือวิจัยคือ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณเชิงลึก แบบวัดความพึงใจ ซึ่งเครื่องมือวิจัยไดผาน การตรวจสอบจากผูเชี่ยวชาญ และไดสรางสื่อและเว็บไซต โดยนําขอมูลที่ไดจากเครื่องมือวิจัยเพื่อสราง ความปรองดองสมานฉันทไปทดลองใช จัดการอบรมถายทอดใหกับครู ตํารวจชายแดน พรอมทั้งจัดทําคูมือการใช สื่อและเว็บไซตทางการศึกษาที่ไดมาตรฐานอยางมีประสิทธิภาพ แลวนําขอมูลมาวิเคราะหดวยคอมพิวเตอร สวนขอมูลที่เปนเชิงคุณภาพไดนํามาวิเคราะหเชิงเนื้อหา และแปลผลดวยการวิเคราะหพรรณนา ผลการวิจัยพบวา 1) สภาพปญหาของความขัดแยง เกิดจากปญหาดานการเมือง ที่มีการขยายตัวไปสู ภูมิภาคตางๆ จนถึงความขัดแยงภายในครอบครัว ผูใหขอมูล ไดใหแนวทางในการสรางความปรองดองสมานฉันท เปน 2 ทาง คือ (1) ยึดความสําคัญของครอบครัว ตั้งแตบรรพบุรุษเปนตนมา ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ที่ดีงาม (2) ยึดสถาบันพระมหากษัตริยเปน พระประมุขวาไดปกครองประเทศตั้งแตสมัยสุโขทัย จนถึงรัชกาล ปจจุบัน ซึ่งพระองคไดเสด็จทุกภูมิภาคของประเทศ ดวยความบําบัดทุกขบํารุงสุข ไดทรงจัดทําโครงการใน พระราชดําริชวยเหลือ ประชาชนทุกภูมิภาคไมนอยกวา 4000 โครงการ ใหจัดกิจกรรมตางๆ เพื่อเทิดพระเกียรติ ไปยังทองถิ่นทั่วไทย และขอใหลืมความขัดแยง โดยคนไทย แกไข ดวยคนไทยกันเอง มีการใหอภัยซึ่งกันและกัน ลืมอดีตที่ขมขื่น หันหนาเขาหากัน ปรึกษากัน มีความสามัคคีเอื้ออาทรตอกัน เหมือนบรรพบุรุษที่อยูรวมกันมาดวย ความสามัคคี มีพระมหากษัตริยเปนพระประมุขที่ยึดมั่นในทศพิธราชธรรม โดยสรางสนื่อและเว็บไซตเกี่ยวกับ พระมหากษัตริยและบรรพบรุษไทยเพื่อนําไปทดลองใช และจัดกิจกรรมที่สอดคลองกับสื่อและเว็บไซต สําหรับ นักเรียนในโรงเรียนจังหวัดชายแดน ซึ่งผลการวัดความพึงพอใจ พบวา นักเรียนมีความสนุกสนาน และเรียน ประวัติศาสตรชาติไทยและบรรพบุรุษไทย อยางมีความสุข สรางความปรองดองและสมานฉันทของเด็กและ เยาวชนไดเปนอยางมีประสิทธิภาพและสามารถนําสื่อและเว็บไซตที่สรางขึ้นนี้และผานการทดลองมาแลว ไปขยาย ผลเพื่อสรางความปรองดองสมานฉันทของคนในชาติไดอยางมีประสิทธิผล