การศึกษาพฤติกรรมสุขภาพและประสิทธิผลการสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพของอาจารย์ บุคลากร คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัย ราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา

Main Article Content

กาญจนา สุทธิเนียม

บทคัดย่อ

การศึกษานี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง One group pretest-posttest design มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษา พฤติกรรมสุขภาพ 2) ศึกษาผลการใช้โปรแกรมพฤติกรรมสร้างเสริมสุขภาพที่มีต่อพฤติกรรมสุขภาพ (3-Self) ตัวชี้วัดสุขภาพทางร่างกาย (น้ําหนัก, เส้นรอบวงเอว, ดัชนีมวลกาย) และตัวชี้วัดสุขภาพทางชีวเคมี (FBS, Chol, TG, HDL.LDL) 3) ศึกษาความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างต่อกิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพ ประชากรเป็นอาจารย์และ บุคลากรคณะ ครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยบ้านสมเด็จเจ้าพระยา ระยะที่ 1 กําหนดกลุุมตัวอย่างตามสูตรของเครซี่ และมอร์แกน จํานวน 130 คน และระยะที่ 2 ที่เป็นไปตามเกณฑ์การคัดเลือกกลุ่มตัวอย่าง จํานวน 22 คน ศึกษา ระหว่างเดือนกรกฎาคม 2558-เดือนมิถุนายน 2559 เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสอบถามพฤติกรรม สุขภาพ 2) แบบประเมินความเสี่ยงต่อเบาหวาน 3) แบบประเมินภาวะสุขภาพทั่วไป 4) แบบประเมินการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมสุขภาพ 3 Self 5) แบบวัดความพึงพอใจหลังเข้าร่วมกิจกรรมสร้างเสริมพฤติกรรม สุขภาพ 6) โปรแกรมการสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพ เก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรมสุขภาพ ตัวชี้วัด สุขภาพทางด้านร่างกาย ก่อนและหลังการทดลองและหลังการติดตามผล ตัวชี้วัดทางชีวเคมีก่อนและหลัง การทดลอง กลุ่มตัวอย่างได้รับโปรแกรมการการสร้างเสริมสุขภาพ 5 ครั้ง เป็นเวลา 10 สัปดาห์ ติดตามผลหลังเข้า โปรแกรมสัปดาห์ 4 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณา วิเคราะห์เปรียบเทียบโดยใช้สถิติ Pair t-test และ วิเคราะห์ความแปรปรวนแบบวัดซ้ํา (Repeated measure one-way ANOVA )

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
สุทธิเนียม ก. (2017). การศึกษาพฤติกรรมสุขภาพและประสิทธิผลการสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพของอาจารย์ บุคลากร คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัย ราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา. วารสาร สถาบันวิจัยญาณสังวร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย, 8(1), 172–181. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/yri/article/view/188667
ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. (2554). General Health Questionnaireฉบับภาษาไทย. คืนเมื่อ 25 ตุลาคม 2557 จาก http://www.dmh.moph.go.th/test/ghq/asheet.asp?qid=3.

ณัฐวุฒิ กิจรุ่งเรืองและคณะ. (2545). ผู้เรียนเป็นสําคัญและการเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ของครูมืออาชีพ. กรุงเทพฯ: สถาพรบุ๊คส์.

ธนวรรธน์ อิ่มสมบูรณ์. 2546. พฤติกรรมสุขภาพและการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพ. เอกสารการ สอนชุดวิชาสุข ศึกษาและการประชาสัมพันธ์งานสาธารณสุข. หน่วยที่ 1-8. มหาวิทยาลัย สุโขทัยธรรมาธิราช. พิมพ์ครั้งที่ 2. บริษัทประชุมช่างจากัด, กรุงเทพฯ. นนทรี

สัจจาธรรม และ ณฐินี พงศ์ไพฑูรย์สิน (มปป.).(2556). ปัจจัยทีมีความสัมพันธ์ต่อพฤติกรรม การดูแลสุขภาพและการใช้บริการสาธารณสุขของครูมัธยมศึกษา จังหวัดนนทบุรี. เอกสารประกอบการประชุมวิชาการ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.