รูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีในโรงเรียนประถมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) องค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีในโรงเรียนประถมศึกษา 2) รูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีในโรงเรียนประถมศึกษา 3) ผลการยืนยันรูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีในโรงเรียนประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ โรงเรียนประถมศึกษา 379 โรงเรียน ผู้ให้ข้อมูลโรงเรียนละ 2 คน ซึ่งเป็น ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 1 คน และครู จำนวน 1 คน ในโรงเรียนประถมศึกษา ทั้งสิ้นจำนวน 758 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง แบบสอบถามความคิดเห็น และแบบสอบถามผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อยืนยันรูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีในโรงเรียนประถมศึกษา สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ มัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า องค์ประกอบภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีในโรงเรียนประถมศึกษา ประกอบด้วยองค์ประกอบ 4 องค์ประกอบ คือ 1) คุณลักษณะผู้นำที่ดี 2) ผู้นำการเปลี่ยนแปลง 3) การมีวิสัยทัศน์ที่ดี 4) การเป็นตัวอย่างที่ดี รูปแบบภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีในโรงเรียนประถมศึกษา พบว่า เป็นรูปแบบความสัมพันธ์ของ 4 องค์ประกอบ โดย คุณลักษณะผู้นำที่ดีมีอิทธิพลโดยตรงต่อผู้นำการเปลี่ยนแปลง การมีวิสัยทัศน์ที่ดี การเป็นตัวอย่างที่ดี ผู้นำการเปลี่ยนแปลงและการเป็นตัวอย่างที่ดีมีอิทธิพลโดยตรงต่อการมีวิสัยทัศน์ที่ดี คุณลักษณะผู้นำที่ดีมีอิทธิพลโดยอ้อมต่อการมีวิสัยทัศน์ที่ดี ผลการยืนยันรูปแบบ พบว่า ความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และ ความเป็นประโยชน์
Article Details
เอกสารอ้างอิง
พัชราณี ฟักทองพรรณ. (2553). แนวโน้มคุณลักษณะผู้นำ ที่พึงประสงคข์องผู้บริหารโรงเรียนสตรีเอกชน. (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณ์.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. (2545). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 119 ตอนที่ 123 ก (19 ธันวาคม 2545).
มัณฑนา ภัคคุณานนท์ และคณะ. (2557). อนาคตภาพภาวะผู้นำของผู้บริหารสตรีโรงเรียนประถมศึกษาของไทยในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2557-2567). สืบค้นเมื่อ 19 กรกฎาคม 2561, จาก https://tci-thaijo.org/index.php/KKUIJ/article/download/59476.
มัทนา วังถนอมศักดิ์, (2558). สตรีกับการเป็นผู้นำ. บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร, 5(2), 203-209.
วรรณดี เกตแก้ว. (2552). การศึกษาองค์ประกอบคุณลักษณะของผู้นำสตรีทางการศึกษาในภาคใต้.(รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สำนักประชาสัมพันธ์. (2561). บทบาทสตรีไทยในยุคไทยแลนด์ 4.0, สารสภานิติบัญญัติ, 45, 36-39.
Fisher Helen. (2010). The First Sex: The Natural Talents of Women and How They Are Changing the World. New York: Ballantine Books.
