การจัดการความหลากหลายของบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อทราบองค์ประกอบการจัดการความหลากหลายของบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษา 2. เพื่อทราบผลการยืนยันองค์ประกอบการจัดการความหลากหลายของบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษา ประชากรของการวิจัย คือ โรงเรียนมัธยมศึกษา จำนวน 2,358 โรงเรียน กลุ่มตัวอย่างของการวิจัย คือ โรงเรียนมัธยมศึกษาจำนวน 97 โรงเรียน การกำหนดขนาดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางประมาณการขนาดกลุ่มตัวอย่างของทาโร ยามาเน่ ผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้อำนวยการโรงเรียน รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหารงานบุคคล หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ และครูผู้สอน รวม 388 คน เครื่องมือวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง แบบสอบถามความคิดเห็น และแบบสอบถามเพื่อยืนยันผลการวิจัย สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ มัชฌิมเลขคณิต ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า 1. การจัดการความหลากหลายของบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษา ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ คือ 1. การส่งเสริมศักยภาพในการปฏิบัติงานร่วมกัน 2. การพัฒนากระบวนการจัดการงานบุคคล 3. การเสริมสร้างทัศนคติเชิงบวก 4. การสร้างโอกาสและความเสมอภาค และ 5. การสร้างวัฒนธรรมองค์กรในการทำงานเป็นทีม ทุกองค์ประกอบสามารถอธิบายร่วมกันได้ร้อยละ 58.26 1. ผลการยืนยันการจัดการความหลากหลายของบุคลากรในโรงเรียนมัธยมศึกษา พบว่า มีความถูกต้อง เหมาะสม เป็นไปได้ และเป็นประโยชน์
Article Details
เอกสารอ้างอิง
จรูญลักษณ์ รัตนมงคลศักดิ์. (2560). ศึกษาการบริหารจัดการความหลากหลายขององค์กรในไทย จากกรณีศึกษา ยัมประเทศไทย. วารสารจิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ มหาวิทยาลัยพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, 7(2), 1-17.
ฉายา อินทรักษ์. (2561). การบริหารทรัพยากรบุคคลบนความหลากหลาย (พิมพ์ครั้งที่ 1). นครศรีธรรมราช: สำนักงานป้องกันควบคุมโรคที่ 11 จังหวัดนครศรีธรรมราช.
ณัชชามน เปรมปลื้ม. (2557). การจัดการความหลากหลายในองค์การ เพื่อเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน. วารสารสังคมศาสตร์บูรณาการ คณะสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล, 1(1), 98-112.
ดวงกมล สินเพ็ง. (2554). สอนคิด การจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการคิด. นครปฐม: เพชรเกษมการพิมพ์.
ปาริชาติ เยพิทักษ์. (2559). การพัฒนาตัวแบบการลดความขัดแย้งที่วัดเชิงพหุเพื่อจัดทำนโยบายเสริมสร้างความผาสุกของบุคลากรในองค์การที่มีความหลากหลายในช่วงวัย (ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปากร, นครปฐม.
ปีดิเทพ อยู่ยืนยง. “การจัดการความหลากหลายและความเท่าเทียมในมหาวิทยาลัยของรัฐ.” (น.3-6). กรุงเทพ: ประชาไท
พนิดา นิลอรุณ. (2560). การบริหารความหลากหลายกับประสิทธิผลของทีมงาน (ปริญญามหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา, กรุงเทพมหานคร.
วิรัช สงวนวงศ์วาน. (2559). การจัดการและพฤติกรรมองค์การ (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์ ท้อป จำกัด.
สมคิด บางโม. (2553). องค์การและการจัดการ (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพมหานคร: บริษัท พิมพ์ดีการพิมพ์จำกัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). สาระสังเขปประเด็นการปฏิรูปประเทศไทยด้านการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักการพิมพ์.
