สภาพและระดับการรู้สิ่งแวดล้อมของอาสาสมัครพิทักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ เพื่อวิเคราะห์สภาพและระดับการรู้สิ่งแวดล้อมของอาสาสมัครพิทักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ใช้ระเบียบวิธีวิจัยเชิงปริมาณ โดยใช้แบบสอบถาม 2 ตอน 1. สภาพการรู้สิ่งแวดล้อมเป็นมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ Rating Scale และ 2. ระดับการรู้สิ่งแวดล้อม ข้อคำถามที่มีลักษณะ Rubric Scores เป็นเครื่องมือเก็บข้อมูลจากตัวอย่างอาสาสมัครพิทักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม 435 คน จากการสุ่มตัวอย่างแบบหลายขั้นตอน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า สภาพการรู้สิ่งแวดล้อมของอาสาสมัครพิทักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมที่มีต่อองค์ประกอบ 1. ด้านความรู้ อยู่ในระดับมาก (x ̅=4.11, S.D. = 0.93) 2. ด้านทักษะ อยู่ในระดับมาก (x ̅=3.92, S.D.=0.98) และ 3. ด้านเจตคติอยู่ในระดับมาก (x ̅=4.12, S.D.=1.09) และมีผลของระดับการรู้สิ่งแวดล้อม ที่มีต่อองค์ประกอบ 1. ด้านความรู้ อยู่ในระดับวิเคราะห์ผล (x ̅=2.81, S.D.=1.24) 2. ด้านทักษะ อยู่ในระดับนำไปใช้ (x ̅=2.45, S.D.=1.08) 3. ด้านเจตคติ อยู่ในระดับวิเคราะห์ผล (x ̅=2.78, S.D.=1.05) อย่างไรก็ตามในแต่ละองค์ประกอบของการรู้สิ่งแวดล้อม แสดงให้เห็นว่ามีความรู้และความเข้าใจ มีความสามารถในการประเมินมาตรการสิ่งแวดล้อม แต่ยังขาดการมีส่วนร่วมในการลงมือปฏิบัติ ทักษะ ซึ่งอยู่ในระดับการนำไปใช้ ข้อเสนอแนะที่ได้จากผลวิจัยในครั้งนี้ คือ ควรมีกระบวนการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อเสริมสร้างการรู้สิ่งแวดล้อมต่อไป