การพัฒนาทักษะการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่ใช้นิทานประกอบภาพ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
งานวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะด้านการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่ใช้นิทานประกอบภาพ กลุ่มตัวอย่างในการวิจัย คือนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 1 โรงเรียนสถาบันอัจฉริยภาพเด็กฮานีน อำเภอคลองหลวง จังหวัดปทุมธานี ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ นิทานประกอบภาพ แบบวัดทักษะด้านการฟังและการพูด จำนวน 25 ข้อ ตรวจสอบคุณภาพ เครื่องมือหาความเที่ยงตรงตามเนื้อหา ค่าความยากง่าย (p), ค่าอำนาจจำแนก (r) และค่าความเชื่อมั่น ด้วยสูตร KR20 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย (X) ค่าส่วนเบี่ยงแบนมาตราฐาน (S.D.) และการทดสอบความแตกต่างโดยใช้ t-test Dependent ผลการศึกษาพบว่า ทักษะการฟังและการพูดของเด็กปฐมวัย โดยการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ที่ใช้นิทานประกอบภาพ มีคะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.001
Article Details
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการเผยแพร่ในวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลานี้ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาก่อนเท่านั้น
References
teachers lat. (in Thai)
2.Doloh, S. (2012).Theory of cognitive development Piaget [online]. Retrieved July 27, 2016, from:
http://sunisadoloh.blogspot.com/2012/09/blog-post_4.html. (in Thai)
3.Jhonjarun, N. (2008). The ability to listen to the speech of young children using rhyme picture.
Thesis in early childhood education. Graduate, Saint Louis School, Srinakharinwirot
University. (in Thai)
4.Ladlia, K. (2006). Literature-Based Teaching Model for Enhancing Language Development in
Preschool Students. Journal of Yala Rajabhat University, 1(1),13. (in Thai)
5.Manajuti, P. (2007). Thailand language for children. M.p.t.: Publisher gleaming friends. (in Thai)
6.Tongsorn, J. (2009). The use of film media stories to promote the skills of listening and speaking
English for children from kindergarten to second . Phitsanulok: Community School 11
Temple Suwanpradit. (in Thai)
7.Wongplab, S. (2012). Promoting speaking skills of young children using storybooks. Chachoengsao:
Saint Louis School. (in Thai)