ความเชื่อในการเรียนภาษา : มุมมองจากการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความปริทัศน์นี้กล่าวถึงความเชื่อของผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศในการเรียนภาษาที่สามารถมีส่วนช่วยให้เกิดความเข้าใจที่ดีขึ้นว่าผู้เรียนภาษาเรียนภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศได้อย่างไร ภาพรวมเกี่ยวกับความเชื่อถูกนำเสนอเป็นส่วนแรก ตามมาด้วยการนำเสนอแหล่งที่มาของความเชื่อของผู้เรียนภาษาและอิทธิพลของความเชื่อที่มีต่อการเรียนภาษาบทความนี้ทิ้งท้ายไว้ด้วยแนวคิดบางประการเกี่ยวกับประโยชน์หลายๆ อย่างที่เกิดขึ้นจากการวิเคราะห์ความเชื่อในการเรียนภาษาซึ่งจะนำไปสู่หนทางที่จะช่วยให้เป็นผู้เรียนภาษาที่ดีขึ้น
Article Details
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการเผยแพร่ในวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลานี้ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาก่อนเท่านั้น
References
2.Cotterall, S. (1995). Readiness for autonomy: Investigating learner beliefs. System, 23(2), 195-205.
3.Ellis, R. (1994). The study of second language acquisition. Oxford: Oxford University Press.
4.Horwitz, E. K. (1987).Surveying student beliefs about language learning. In A. Wenden & J. Rubin (Eds.), Learner strategies in language learning. NJ: Englewood Cliffs, Prentice Hall International.
5.Horwitz, E. K. (1988). The beliefs about language learning of beginning university foreign language students. Modern Language Journal, 72(3), 283-294.
6.Mori, Y. (1999). Epistemological beliefs and language learning beliefs: What do language learners believe about their learning? Language Learning, 49, 377-415.
7.Richards, J. C. and Lockhart, C. (1996). Reflective teaching in second language classrooms. Cambridge: Cambridge University Press.
8.Spolsky, B. (1988). Bridging the gap: A general theory of second language learning. TESOL Quarterly, 22, 377-396.
9.Tudor, I. (1996). Learner-centredness as language education. Cambridge: Cambridge University Press.
10.Tumposky, N. R. (1991).Student beliefs about language learning: A cross-cultural study. Carleton Papers in Applied Language Studies, 8, 50-65.
11.Wenden, A. (1986). Helping language learners think about learning. ELT Journal, 40(1), 3-12.