การตรวจสอบความตรงของโมเดลการวัดจิตแห่งความเคารพ สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู ระดับปริญญาตรีในภาคตะวันออก

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อตรวจสอบความตรงของโมเดลการวัดจิตแห่งความเคารพสำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู ระดับปริญญาตรีในภาคตะวันออก โดยกลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาวิชาชีพครูระดับปริญญาตรีในภาคตะวันออก จำนวน 1,036 คน ได้มาจากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิสองขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้คือ แบบวัดจิตแห่งความเคารพ มี 7 องค์ประกอบ ได้แก่ การเคารพสิทธิของผู้อื่น ความอ่อนน้อมถ่อมตนและให้เกียรติผู้อื่น การทำงานร่วมกันอย่างเป็นมิตร ความเมตตา/ความเข้าใจเห็นอกเห็นใจผู้อื่น การคิดทางบวก การเคารพตัวเอง และการเคารพต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ซึ่งได้มาจากการสังเคราะห์เอกสารร่วมกับการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน ผลการวิจัยพบว่า โมเดลการวัดจิตแห่งความเคารพ มี 5 องค์ประกอบ ได้แก่ การเคารพสิทธิของผู้อื่น ความอ่อนน้อมถ่อมตนและให้เกียรติผู้อื่น การทำงานร่วมกันอย่างเป็นมิตร ความเมตตาเข้าใจและเห็นใจผู้อื่น การคิดทางบวกและการเคารพตัวเอง และการเคารพต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม ซึ่งมีคุณภาพด้านความตรงโดยผ่านการพิจารณาจาก 1) ความสอดคล้องกลมกลืนของโมเดลกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ค่า p-value มากกว่า 0.05 และดัชนีวัดความกลมกลืนทุกค่าผ่านเกณฑ์ประเมิน 2) ความตรงเชิงโครงสร้างโดยน้ำหนักองค์ประกอบ ความแปรปรวนที่สกัดได้และความเที่ยงเชิงโครงสร้างผ่านเกณฑ์ประเมินด้านความตรงแบบลู่เข้าและความแปรปรวนร่วมระหว่างองค์ประกอบมีความเหมาะสม สรุปได้ว่า โมเดลการวัดจิตแห่งความเคารพที่พัฒนาขึ้นมีคุณภาพเชื่อถือได้ ดังนั้นสถาบันที่ผลิตนักศึกษาวิชาชีพครูในภาคตะวันออกควรนำโมเดลการวัดไปใช้ประโยชน์ในการประเมินนักศึกษาและวางแผนพัฒนานักศึกษาต่อไป