The Guidelines For Internal Communication Management of The Faculty of Veterinary Medicine, Chiang Mai University

Main Article Content

Siriyanee Sarachai
Phramaha Sakun Mahavīro, Asst. Prof. Dr.

Abstract

This research aimed to: 1) examine the current state of internal organizational communication management at the Faculty of Veterinary Medicine, Chiang Mai University, and 2) identify guidelines for managing internal organizational communication at the Faculty of Veterinary Medicine, Chiang Mai University. This qualitative study included 10 key informants and 6 focus group participants. Research instruments consisted of interview guides and focus group discussion guides. Data were analyzed using content analysis.


The findings revealed:


1)Regarding the current state of internal organizational communication management at the Faculty of Veterinary Medicine, Chiang Mai University: To effectively drive communication and create shared understanding of the faculty’s strategic plan, clear communication guidelines and processes need to be established. Internal communication at the faculty requires staff participation. However, there is still a lack of message prioritization, such as distinguishing between urgent news, general announcements, and strategic communications. Sometimes information is disseminated through multiple channels without proper filtering, resulting in redundancy or inaccuracy.


2)Guidelines for managing internal organizational communication at the Faculty of Veterinary Medicine, Chiang Mai University include: (1) clearly defining communication roles and responsibilities to ensure information comes from credible sources, (2) designing messages to be concise, focused, and attractively formatted according to information type, (3) using diverse and appropriate communication channels with established standards for formal channel usage, (4) creating monitoring and evaluation systems using feedback from message recipients for improvement, and (5) promoting two-way communication to foster staff participation and organizational engagement. The SMCR model should be used to clearly define communication roles and responsibilities with credibility, design messages that are concise, focused, and attractively formatted by information type, and utilize diverse and appropriate communication channels.

Article Details

How to Cite
chaiprasert, S., & Mahavīro, Asst. Prof. Dr., P. S. (2026). The Guidelines For Internal Communication Management of The Faculty of Veterinary Medicine, Chiang Mai University. MCU Haripunchai Review, 10(2), 356–371. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMHR/article/view/ba-026
Section
Research Article

References

กริช สืบสนธ์ (2538). วัฒนธรรมและพฤติกรรมการสื่อสารในองค์การ. (พิมพ์ครั้งที่2). กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

กุลธิดา ธรรมวิภัชน์. (2549). การศึกษาสภาพและปัญหาการสื่อสารภายในองค์การของผู้บริหาร อาจารย์ และเจ้าหน้าที่ในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการอาชีวศึกษาในเขตสถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง. วารสารวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี. 29(4), 555-572.

คณะสัตวแพทยศาสตร์ งานนโยบายและแผน และประกันคุณภาพการศึกษา.(2564) รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในตามแนวทาง CMU-EdPEX ประจำปีการศึกษา. เอกสารอัดสำเนา

จรัสโฉม ศิริรัตน์. (2558). ปัญหาการติดต่อสื่อสารของบุคลากรในองค์กร กรณีศึกษาสำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. รายงานการวิจัย. สำนักหอสมุดกลาง มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

จิราวรรณ ยิ้มปลื้ม (2561) ได้ศึกษาวิจัย เรื่อง ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการสื่อสารในองค์กรของสำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปรามปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.). รายงานการวิจัย. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์.

ธัญญภรณ์ อินทไชย. (2561). การพัฒนาประสิทธิภาพการสื่อสารภายในองค์กร คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. การค้นคว้าแบบอิสระ หลักสูตรปริญญาบริหารธุรกิจ.มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

เบญจวรรณ แจ่มจำรัส. (2557). ปัจจัยบรรยากาศในการสื่อสารภายในองค์กร กระบวนการในการสื่อสาร และสื่อสังคมออนไลน์ส่งผลต่อประสิทธิภาพในการสื่อสารภายในองค์กรของบริษัทเอกชนในเขตกรุงเทพมหานคร. บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.

พิริยา ศิริวรรณ. (2559). การสื่อสารภายในองค์กร คณะแพทยศาสตร์ ศิริราชพยาบาล เรื่องที่ไม่อาจมองข้าม. เวชบันทึกศิริราช. 9(1), 38-43.

วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร : มูลนิธิสดศรีสฤษดิ์วงศ์

อรรถพล นาคราช และปฐม ทรัพย์เจริญ. (2558).ปัจจัยที่มีผลต่อการรับรู้ข่าวสารผ่านสื่อ DIGITAL SIGNAGE ของนักศึกษามหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ.

Berlo, David K. 1960. The Process of Communication. New York : Holt, Rinehart and Winston.