ขันติธรรม : กระบวนการฝึกอบรมความสำเร็จของผู้เรียน

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์กระบวนการฝึกอบรมความสำเร็จทางการศึกษาของผู้เรียนในประเทศไทยด้วยหลักขันติธรรม จากการศึกษาพบว่า ผู้เรียนในประเทศไทยมีความเสี่ยงในเรื่องคุณภาพทางการศึกษาไม่สามารถจะเป็นตัวชี้ความสำเร็จในเชิงสังคมได้มากนักถึงแม้ว่าจะสามารถจบการศึกษาในระดับต่าง ๆซึ่งผลสะท้อนมุมมองของผู้ประกอบการทำให้ทราบว่าการสำเร็จการศึกษาของผู้เรียนยังไม่สอดคล้องและไม่สามารถจะทำงานภายใต้แรงกดดันกับภาวะงานที่ปฏิบัติได้ จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องอาศัยกระบวนการพัฒนาและฝึกฝนศักยภาพภายด้วยขันติธรรมที่เป็นการรองรับการปฏิบัติภายใต้ทักษะ และศักยภาพที่ตอบสนองต่อความต้องการของตลาดได้ ได้แก่ ขั้นที่ ๑ การฝึกฝนอบรมในสิ่งที่ท้าทายและเป็นโจทย์ที่ยากๆ ขั้นที่ ๒ การฝึกฝนอบรมในสิ่งที่ต้องอาศัยความเพียรสูงและสนับสนุนการใช้สรรพกำลังเพื่อความสำเร็จนั้น ๆ และขั้นที่ ๓ การฝึกฝนอบรมเพื่อเอาชนะสภาวะทางจิตให้เข้มแข็งต่อคำพูดดุด่า เหยียดหยาม และความน้อยใจต่าง ๆ