แนวทางการบริหารจัดการทวิศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาสภาพการบริหารจัดการทวิศึกษาโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 2)ศึกษาแนวทางการบริหารจัดการทวิศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 วิจัยเชิงคุณภาพโดยมีผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการโรงเรียนและครูผู้สอนรวม 14 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์ และแบบสนทนากลุ่ม จำนวน 9 คน การวิเคราะห์เนื้อหาเชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า
1) สภาพการบริหารจัดการทวิศึกษาโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 พบว่า 1.ด้านปัจจัยป้อน ได้ขอความร่วมมือระหว่างคณะกรรมการสถานศึกษา ครู และตัวแทนผู้ปกครอง 2.ด้านกระบวนการเปลี่ยนแปลง มีการประสานงานกับผู้รับผิดชอบด้านการวัดผลประเมินผล 3.ด้านปัจจัยผลผลิต มีการบริหารจัดเรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามแนวทางการจัดการศึกษาในรูปแบบทวิศึกษา 4.ด้านข้อมูลย้อนกลับ ผู้เรียนร้อยละ 40 ที่ได้นำความรู้และทักษะไปปฏิบัติงานในสถานประกอบการและ5.ด้านสิ่งแวดล้อมได้ดำเนินการเพื่อสนองนโยบาย และยังประสานงานร่วมกับหน่วยงานต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอก
2) แนวทางการบริหารจัดการทวิศึกษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 พบว่า มีแนวทางดังนี้ 1)ควรมีการกำหนดหลักสูตรทวิศึกษาที่ทางโรงเรียนดำเนินการเปิดสาขา จำนวน 5 สาขา 2.ควรมีการกำหนดสมรรถนะและมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ 3.ควรมีโครงการค่ายซ่อมเสริม โดยความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและสถาบันอาชีวศึกษาที่ร่วมทำ MOU ทำการสอนเสริมนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ถึง 2.00 4.ควรมีการจัดทำข้อมูลติดตามนักเรียนที่จบหลักสูตรทวิศึกษา และ5.ควรมีจัดทำโครงการด้านการประชาสัมพันธ์ในเรื่องการจัดการเรียนการสอนทวิศึกษาให้กับชุมชน และสังคมทุกปี
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
คำภาศน์ บุญเติม. (2561). ปัญหาและข้อเสนอแนะการบริหารหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ทวิศึกษา) ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 40. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
ณัฐกานต์ สุทธิจิตร์. (2562). แนวทางการแก้ไขปัญหาการจัดการศึกษาแบบทวิศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 9 จังหวัดสุพรรณบุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ณัฐภรณ์ พันธวงค์ และ สถิรพร เชาวน์ชัย. (2564). แนวทางการดำเนินงานของสถานศึกษาที่จัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา)สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. วารสารศึกษาศาสตร์สาร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. 5 (1) : 130-141.
รัตนา จันทร์รวม. (2560). นวัตกรรมการบริหารโรงเรียนระบบทวิศึกษาตามแนวคิดหลักสูตรการศึกษาเชื่อมโยงสู่อาชีพ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาบริหารการศึกษา). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
มณฑา ธรรมจริยาวัฒน์. (2562). การนำนโยบายอาชีวศึกษาการจดัการเรียนการสอนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษา และมัธยมศึกษาตอนปลาย(ทวิศึกษา) ในช่วง พ.ศ. 2557-2560 ไปปฏิบัติ. ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. (สาขาการเมือง). มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
สมประสงค์ ยมนา. (2560). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ดุษฏีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
สมเดช ดอกดวง. (2560). แนวทางการพัฒนาการบริหารโครงการจัดการศึกษาเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา)กรณีโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 32 กับวิทยาลัยสารพัดช่าง จังหวัดอุบลราชธานี. รายงานการศึกษาส่วนบุคคล. กรุงเทพมหานคร: สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
แสงดาว เพ็ชรนารถ. (2562). การประเมินโครงการจัดการเรียนร่วมหลักสูตรอาชีวศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย (ทวิศึกษา) กรณีศึกษา โรงเรียนสะอาดวิทยาคม โดยใช้การประเมินแบบตอบสนอง. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาวิจัยและประเมินผลการศึกษา). มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ปวีร์ ศิริรักษ์. (2559). แนวทางการพัฒนาการนำนโยบายการศึกษาระบบทวิศึกษาไปสู่การปฏิบัติของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเอกกชนในจังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต(สาขาวิชาบริหารการศึกษา). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปิติภัทร วัดแก้ว. (2561). แนวทางการบริหารการศึกษารูปแบบทวิศึกษาของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาเขต 18. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต (สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
อนุสรณ์ แสงนิ่มนวล. (2556). อาชีวศึกษากับการพัฒนาประเทศ. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล : http://www.bme.vec.go.th [3 พฤศจิกายน 2563].
