แนวทางการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสันนาเม็งจากปัจจัยการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าศึกษาระดับปฐมวัยของผู้ปกครองในตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัจจัย เงื่อนไข ต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าศึกษาระดับปฐมวัย 2) หาแนวทางการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสันนาเม็งจากปัจจัยการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าศึกษาระดับปฐมวัยของผู้ปกครองในตำบลสันนาเม็ง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ เครื่องเมือ ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญจำนวน 24 คน และการสนทนากลุ่มจำนวน 8 คน วิเคราะห์ข้อมูลเชิงเนื้อหาสรุปแบบบรรยายพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า
1) การศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัจจัย เงื่อนไข ต่าง ๆ ที่ส่งผลต่อการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าศึกษาระดับปฐมวัยของผู้ปกครองในตำบลสันนาเม็ง พบว่า ขอบข่ายของการบริหารจัดการด้วยวงจรคุณภาพเดมมิ่ง (PDCA) 4 ขั้นตอน คือ 1) การศึกษาวิเคราะห์สภาพปัจจุบันมีการกำหนดเป้าหมายจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างมีส่วนร่วมกับทุกภาคส่วน (P) 2) ดำเนินงานตามแผนที่ออกแบบไว้ (D) 3) ประเมินผลการดำเนินงานตามแผนที่ปฏิบัติ (C) 4) นำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนา (A) และขั้นตอนการจัดการเรียนรู้ตามรูปแบบจัดการเรียนรู้โดยเน้นกระบวนการมีส่วนร่วมกับทุกภาคส่วน
2) แนวทางการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลสันนาเม็ง จากปัจจัยการตัดสินใจส่งบุตรหลานเข้าศึกษาระดับปฐมวัยของผู้ปกครองในตำบลสันนาเม็ง พบว่า การปรับปรุงพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาเน้นการส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านให้ความสำคัญที่เด็กและประสานผู้ปกครอง นำศักยภาพในตัวเด็ก ปรับแนวทางการจัดประสบการณ์เรียนรู้แบบเดิม ๆ ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการจัดการเรียนการสอน การบริหารจัดการภายใน ต้องมีการขับเคลื่อนให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และบุคลากรต้องทำงานเป็นทีม
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ณัฐนันท์ แก้วกิตติวัฒน์. (2560). ปัจจัยการตัดสินใจของผู้ปกครองนักเรียนในการส่งบุตรหลานเข้า เรียนในโรงเรียนอบจ.รบ.1 (วัดห้วยปลาดุก อนันตกูลอุปถัมภ์) สังกัดองค์การบริหารส่วน จังหวัดราชบุรี. วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
นภเนตร ธรรมบวร. (2542). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, กรุงเทพมหานคร.
ปทิตตา ขวัญมณีกุล. (2558). ทัศนคติของผู้ปกครองที่มีต่อการบริหารการจัดการศึกษาปฐมวัยของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่. สารนิพนธ์ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยมหามกุฎราชวิทยาลัย.
ประกาศิต กิติลาโภ และ สุนทรี วรรณไพเราะ. (2560). ปัจจัยการตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนโรงเรียนอนุบาลกิตติเวศม์ อำเภอรัตภูมิ จังหวัดสงขลา. ในการประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 9. 995-1005.
พระครูสังฆรักษ์ไชยรัตน์ ชยรตโน. (2558). การบริหารการศึกษา. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 4(2). 320-325.
พรรณนิภา สายหยุด. (2558). การบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลเมืองแม่โจ้ อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่. สารนิพนธ์ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยแม่โจ้.
ศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เทศบาลตำบลราเม็ง. (2565) เอกสารรายงานการประเมินตนเอง (SAR) พ.ศ. 2562 – 2564. เทศบาลตำบลราเม็ง.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษาสำนักคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สิมินตราพร สุรินทร์. (2555). การถ่ายโอนภารกิจงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลตำบลเจดีย์แม่ครัว
เชียงใหม่. สารนิพนธ์ระดับปริญญาโท, มหาวิทยาลัยแม่โจ้.
อรรถพล เชาวน์ประยูร. (2549). แนวปฏิบัติในการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียนอนุบาลเอกชนในอำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่. ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการศึกษา, บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
