การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัล ของผู้บริหารสถานศึกษาในเครือข่ายสถานศึกษาเวียงกานต์ สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาในเครือข่ายเวียงกานต์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2 และ 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัล โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสมผสาน กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษาและข้าราชการจำนวน 90 คนในปีการศึกษา 2566 และผู้ทรงคุณวุฒิในการสนทนากลุ่มจำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้คือแบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่น 0.97 และแบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษาในเครือข่ายเวียงกานต์ โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาได้รับการจัดลำดับสูงสุด ตามด้วยการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน การส่งต่อนักเรียน การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล และการคัดกรองนักเรียนตามลำดับ
2) แนวทางการพัฒนา ควรใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยให้บุคลากรทั้งภายในและภายนอกร่วมมือกัน มีการใช้คลาวด์คอมพิวเตอร์ในการเก็บข้อมูล คัดกรอง ส่งเสริม และจัดกิจกรรมต่าง ๆ ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ รวมถึงการป้องกันและแก้ไขปัญหา พร้อมทั้งการส่งต่อนักเรียนอย่างเป็นระบบ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กรดา มลิลา และเพ็ญนภา สุขเสริม. (2564). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ
ปรมาภรณ์ สนธิ และพิมลพรรณ เพชรสมบัติ. (2562). แนวทางการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับประถมศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี. บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์. วิทยาลัยสงฆ์นครสวรรค์
ลัดดาวัลย์ โคตรพิมพ์ และ อัฐพล อินต๊ะเสนา. (2564). แนวทางพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 27. วารสารสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 2. (2566). รายงานประจำปี.เอกสาร
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2557). ขอบข่ายระบบการดูแล
ช่วยเหลือนักเรียน.กรุงเทพฯ : สำนักงานฯ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2557). คู่มือการปฏิบัติของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนหนองหานวิทยา อำเภอหนองหาน จังหวัดอุดรธานี
_______. (2559). คู่มือบริหารจัดการเวลาเรียน “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” ปีการศึกษา 2556. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน
_______. (2562). คู่มือการคัดเลือกสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. เอกสาร.
_______. (2564). คู่มือการคัดเลือกสถานศึกษาและสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. เอกสาร.
