การบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลภายในสถานศึกษาสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จังหวัดเชียงราย

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) ศึกษาการบริหารงานบริหารทั่วไปในยุคดิจิทัล ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จังหวัดเชียงราย 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบริหารทั่วไปในยุคดิจิทัล ของสถานศึกษาในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จังหวัดเชียงราย รูปแบบการวิจัยผสมผสาน กลุ่มตัวอย่างที่ได้มาจากการสุ่มอย่างง่ายและการเลือกแบบเจาะจง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 6 คน และครู 60 คน รวมทั้งสิ้น 66 คน รวมถึงผู้ทรงคุณวุฒิในการสัมภาษณ์ที่เลือกแบบเจาะจง จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.10 และแบบสัมภาษณ์  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

          ผลการวิจัย พบว่า

         1)การบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัลของสถานศึกษา สังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จังหวัดเชียงราย โดยรวมอยู่ในระดับมาก

         2) แนวทางการพัฒนาการบริหารงานทั่วไปในยุคดิจิทัล โดยเฉพาะงานธุรการและสารบรรณของสถานศึกษาในสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ ควรเน้นการสร้างค่านิยมในการทำงานให้แก่เจ้าหน้าที่งานสารบรรณ รวมถึงงานสัมพันธ์ชุมชน วิเทศสัมพันธ์ และการระดมทรัพยากร นอกจากนี้ โรงเรียนควรมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและให้ความร่วมมือกันในกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชน