การประเมินการบริหารงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน ตามวงจรคุณภาพ ของสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายกองทุนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินสภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายกองทุนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 และ2) แนวทางพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายกองทุนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 รูปแบบการวิจัยเชิงสำรวจ กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ในปีการศึกษา 2566 จำนวนทั้งหมด 149 คน และผู้ทรงคุณวุฒิในการสัมภาษณ์ จำนวน 7 คน เลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.70 และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัย พบว่า
1) การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาในกลุ่มเครือข่ายกองทุนพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 โดยรวมอยู่ในระดับมาก
2) แนวทางการพัฒนาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน พบว่า 2.1) ด้านการกำหนดทิศทางหรือกลยุทธ์ สถานศึกษาควรมีการประชุมชี้แจงสร้างความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการดำเนินงานทั้ง 3 คณะ 2.2) ด้านวางระบบและแผนดำเนินงาน สถานศึกษาควรมีการตรวจสอบข้อมูลการติดต่อสื่อสาร เช่น เบอร์โทรศัพท์ หรือ line ให้ถูกต้องเป็นปัจจุบัน 2.3) ด้านการดำเนินงานตามระบบ สถานศึกษามีควรการจัดเก็บข้อมูลการคัดกรองในระเบียนสะสมทั้งชั้นเรียนและของโรงเรียนอย่างเป็นระบบ 2.4) ด้านการตรวจสอบและประเมินผล สถานศึกษาควรมีการส่งเสริมพัฒนา นิเทศ กำกับ ติดตาม และสนับสนุนช่วยเหลือการจัดกิจกรรมของครูให้มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
จิตราพร สุทธิสาร. (2562). การพัฒนาแนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของ สถานศึกษาเอกชน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต การบริหารและพัฒนาการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
จุฑาภรณ์ นาคประวัติ. (2553). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการดําเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือ
นักเรียนของโรงเรียนในเขตอําเภอสอยดาวสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จันทบุรีเขต 2. การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
เทอดศักดิ์ ยะยอง. (2562). การบริหารจัดการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนบ้านดอยคำ อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่ โดยใช้กระบวนการบริหารงานวงจรคุณภาพของเดมมิ่ง. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา, มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่.
ประชัน ธิมา. (2556). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด
ปรียาภรณ์ วงศ์อนุตรโรจน์และคณะ. (2565). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนธัญบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. 9(3), 221-239
รุจิราภรณ์ คำศิลา. (2552) สภาพปัญหาและการดําเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือ
นักเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2. การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม.
รัชพล เที่ยงดี. (2563). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎรำไพพรรณี.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). คู่มือการคัดเลือกสถานศึกษาและ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อรับรางวัลระบบดูแลการช่วยเหลือนักเรียน ประจำปี 2564. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิตการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. (2565, 5 มกราคม). เว็บไซต์ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. สืบค้นจาก https://ms.mhs2.go.th
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2552). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์
ชุมนุมสหกรณ์ การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
อิสรา รุ้งประนมกร, ธีระภัทร ประสมสุข. (2560) การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
โดยใช้วงจรคุณภาพของศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่คะตวน สังกัดสำนักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. ปีที่ 10 ฉบับที่ 1 (2017): มกราคม -
เมษายน 2560, 151. https://so01.tci-
