การพัฒนารูปแบบการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม 2) พัฒนารูปแบบการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม 3)ประเมินผลการพัฒนารูปแบบการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม วิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลักประกอบด้วย 17 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสัมภาษณ์เชิงลึก โดยวิเคราะห์เนื้อหา

          ผลการวิจัยพบว่า

          1) ศึกษาสภาพการบริหารงานของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม พบว่า โรงเรียนได้มีกระบวนการในการช่วยเหลือนักเรียนที่มีภาวะซึมเศร้า แต่ยังประสบปัญหาในหลายด้าน ได้แก่ ขาดบุคลากรที่มีความรู้เฉพาะสาขา ขาดการรับรู้ของผู้ปกครอง ทั้งนี้โรงเรียนมีผู้บริหารให้ความสำคัญในด้านการช่วยเหลือนักเรียน สนับสนุนงบประมาณ โครงการ และกิจกรรมต่าง ๆ

          2) การพัฒนารูปแบบการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม พบว่า ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนต้องมีการสรุปขั้นตอนดำเนินการต่าง ๆ อย่างเป็นระบบและรายงานผลระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้ออกมาเป็นรูปธรรม นำข้อมูลและวิธีการที่ดำเนินการไปแล้ว ไปศึกษาต่อจะช่วยให้สามารถประเมินว่าการดำเนินงานและมาตรการมีประสิทธิภาพหรือไม่ การสรุปและรายงานผลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนจึงมีบทบาทสำคัญและการดูแลนักเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยการให้ข้อมูลที่ชัดเจนและเป็นระบบเพื่อการตัดสินใจและการปรับปรุงที่ดีขึ้น

          3) การประเมินประสิทธิภาพโดยการสัมภาษณ์เชิงลึกของรูปแบบระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม พบว่า ผลลัพธ์ อยู่ระดับมากที่สุด หลักการ เงื่อนไขการนำรูปแบบไปใช้กระบวนการ ปัจจัยที่ส่งผลต่อรูปแบบระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนฮอดพิทยาคม ข้อมูลย้อนกลับ อยู่ในระดับมาก