การพัฒนาฐานข้อมูลงานประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ ของผู้บริหารโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จังหวัดน่าน
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยเพื่อ 1) ศึกษาฐานข้อมูลงานประกันคุณภาพของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จังหวัดน่าน 2) พัฒนาฐานข้อมูลงานประกันคุณภาพของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จังหวัดน่าน และ 3) ประเมินผลการใช้ฐานข้อมูลสำหรับงานประกันคุณภาพของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จังหวัดน่าน เป็นวิธีวิจัยแบบผสมผสาน ดำเนินการเก็บข้อมูลเป็น 3 ระยะ จากกลุ่มตัวอย่าง 3 กลุ่ม ได้แก่ กลุ่มตัวผู้ใช้งานภายในสถานศึกษา 6 คน ผู้ประเมินและผู้เชี่ยวชาญ 7 คน และผู้ประเมินประสิทธิภาพ 70 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสัมภาษณ์ แบบประเมินต้นฐานข้อมูล และแบบประเมินประสิทธิภาพ วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา
ผลการศึกษาพบว่า
1) ฐานข้อมูลงานประกันคุณภาพของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จังหวัดน่าน พบว่า ปัจจุบันมีปัญหาการจัดเก็บข้อมูลที่ไม่เป็นระบบ เข้าถึงข้อมูลได้ไม่สะดวก และขาดระบบเฉพาะด้านงานประกันคุณภาพ ข้อมูลมักแยกเก็บในรูปแบบต่างๆ และขาดการเชื่อมโยงระหว่างตัวชี้วัด
2) พัฒนาฐานข้อมูลงานประกันคุณภาพของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 56 จังหวัดน่าน พบว่า การพัฒนาฐานข้อมูลโดยใช้ Google Sites เป็นแพลตฟอร์มหลัก มีการจัดโครงสร้างข้อมูลตามมาตรฐานที่ 2 ครอบคลุม 10 ตัวชี้วัด ทำให้ระบบใช้งานง่าย มีความปลอดภัยและเชื่อมต่อกับบริการอื่นได้ดี ผู้ใช้งานและผู้เชี่ยวชาญประเมินระบบอยู่ในระดับมาก
3) ประเมินผลการใช้ฐานข้อมูลโดยการประเมินประสิทธิภาพฐานข้อมูลอยู่ในระดับมากที่สุด โดยคุณภาพเนื้อหาได้รับคะแนนสูงสุด รองลงมาคือการรับรู้ประโยชน์ ความง่ายในการใช้งาน ความปลอดภัยข้อมูล และการคุ้มครองความเป็นส่วนตัว
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพมหานคร :สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
กฤช สินธนะกุล. (2560). “การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนบน Google Site เรื่อง ระบบเรดาร์สำหรับกรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ”. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
พระมหากันตินันท์ เฮงสกุล. (2564). เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารการศึกษา. วารสารนวัตกรรมการจัดการศึกษาและการวิจัย, มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. แหล่งที่มา: https://so02.tci-thaijo.org/index.php/jemri/article/view/250590
ลัดดาวรรณ ศรีฉิม และ บัญชา สำรวยรื่น. (2559). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ผ่านเว็บ ด้วยโปรแกรม Google Site ตามแนวทฤษฎีสร้างสรรค์ความรู้ เรื่อง หลักการทำโครงงานคอมพิวเตอร์ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 10(1), 129–144.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน). (2567). มาตรฐานการศึกษาและตัวชี้วัดการประเมินคุณภาพการศึกษา. แหล่งที่มา: https://www.onesqa.or.th/
สุเทพ ไชยวุฒิ, นริศรา ชัยวุฒิ และ ประภาส อินอ่วม. (2566). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัย คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ ด้วยโปรแกรม Google Sites. วารสารครุศาสตร์ราชภัฏเชียงใหม่, 16(1), 145-158.
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319-340.
Mongkolporn, P., Wutthirong, P., & Srisawang, P. (2009). Model a knowledge manage-ment for educational quality assurance in faculty of education, Mahasarakham University in Thailand. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 1(1), 1399-1403.
Sakolrak, P., Jitgarun, K., & Khaikleng, P. (2021). Success or failure of the Thai higher education development—Critical factors in the policy process of quality assur-ance. Sustainability, 13(17), 9486.
Suwannakeeree, P., & Srikoon, S. (2021). Pedagogy and quality assurance in Thai higher education institutions. Emerald Insight, 245-267.
Suwanwong, T., Charoensap, R., & Montakarn, C. (2022). Development of information systems for educational quality assurance in Thailand: Current challenges and future directions. International Journal of Educational Technology in Higher Ed-ucation, 19(1), 1-18.
Wanichbuncha, K., Phromchalee, T., & Sansanwal, D. (2024). การพัฒนาเว็บไซต์หน่วยงานสนับสนุนวิชาการโดยใช้เทคโนโลยี Google Workspace กรณีศึกษา สถาบันการสอนวิชาศึกษาทั่วไป มหาวิทยาลัยขอนแก่น. วารสารวิชาการ ที่ประชุมสภาข้าราชการ พนักงาน และลูกจ้างมหาวิทยาลัยแห่งประเทศไทย, 19(1), 234-248.