Parent Satisfaction of Educational Management of Pan-Asia International School Bangkok metropolis
Article Sidebar
Published:
Apr 25, 2018
Keywords:
Satisfaction Student Parents Educational Management
Main Article Content
Abstract
This study aims to study and compare parent satisfaction of educational management of Pan-Asia International School, Bangkok metropolis, in 4 aspects: academic, budgeting, human management and general administration. Classified by educational background and occupation. The sample consisted of 313 parents of students using questionnaires. Estimate scale model with a confidence in the whole version of 0.85. Data analysis using a computer program independent sample t-value test and a one-way f-value test. The double difference test by the Scheffe’s method.
The results showed that
- parent satisfaction of educational management of Pan-Asia International School, Bangkok metropolis, in academic, budgeting and human management the overall picture is at a high level. (x̄ = 3.70, 3.66 and 3.56, respectively). General management is moderate (x̄ = 3.43)
- parent satisfaction of educational management of Pan-Asia International School, Bangkok metropolis. Classified by educational background and occupation, the difference was not statistically significant at the 0.05 level.
Article Details
How to Cite
Wichaidit, S. . (2018). Parent Satisfaction of Educational Management of Pan-Asia International School Bangkok metropolis. SSRU Journal of Public Administration, 1(1), 16–31. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/SSRUJPD/article/view/248895
Section
Research Article
References
กรมการปกครองส่วนท้องถิ่น. (2549). มาตรฐานศูนย์พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น.กรุงเทพมหานคร : กระทรวงมหาดไทย.
งานพัฒนานโยบายและแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนนานาชาติแพน-เอเชีย. (2558). สารสนเทศโรงเรียนนานาชาติแพน-เอเซีย ประจำปีการศึกษา 2558. กรุงเทพมหานคร: โรงเรียนนานาชาติแพน-เอเชีย.
ธีรพล จำนงนิจ. (2548). ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
วรนารี ปทุมมาศ. (2546). การนำเสนอแนวทางการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ในการจัดการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษา ในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดสระบุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
สำนักงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2541). คู่มือการปฏิบัติงานสำหรับผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภา.
สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ.(2552). มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา พ.ศ. 2552. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
เสกสรร ธรรมวงศ์. (2541). ความพึงพอใจของนักศึกษาผู้ใหญ่ที่มีต่อการให้บริการด้านการเรียนการสอนสายสามัญระดับประถมศึกษา : ศึกษากรณีโรงเรียนผู้ใหญ่สตรีบางเขนทัณฑสถานหญิงกลาง. วิทยานิพนธ์พัฒนบริหารศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
งานพัฒนานโยบายและแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาโรงเรียนนานาชาติแพน-เอเชีย. (2558). สารสนเทศโรงเรียนนานาชาติแพน-เอเซีย ประจำปีการศึกษา 2558. กรุงเทพมหานคร: โรงเรียนนานาชาติแพน-เอเชีย.
ธีรพล จำนงนิจ. (2548). ความพึงพอใจของผู้ปกครองนักเรียนที่มีต่อการจัดการศึกษาของโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
วรนารี ปทุมมาศ. (2546). การนำเสนอแนวทางการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ในการจัดการศึกษาของโรงเรียนประถมศึกษา ในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษา จังหวัดสระบุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
สำนักงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2541). คู่มือการปฏิบัติงานสำหรับผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภา.
สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ.(2552). มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา พ.ศ. 2552. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
เสกสรร ธรรมวงศ์. (2541). ความพึงพอใจของนักศึกษาผู้ใหญ่ที่มีต่อการให้บริการด้านการเรียนการสอนสายสามัญระดับประถมศึกษา : ศึกษากรณีโรงเรียนผู้ใหญ่สตรีบางเขนทัณฑสถานหญิงกลาง. วิทยานิพนธ์พัฒนบริหารศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
