Learning Organization that Affects the Effectiveness of Teamwork among the Employees of the Loan Division of Kasikorn Bank’s Head Office in Bangkok
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study the level of learning organization and effectiveness in working as a team in the loan division of Kasikorn Bank’s head office in Bangkok, and 2) to study the factors of the learning organization that affects the effectiveness of teamwork among the employees of the loan division of Kasikorn Bank’s head office in Bangkok. This study was quantitative research. A questionnaire was used as a tool to collect data from 227 employees of the loan division of Kasikorn Bank’s head office. The sample size was obtained by the calculation using Taro Yamane formula, by proportional stratified random sampling technique. Descriptive statistics including frequency, percentage, mean, standard deviation and multiple regression analysis.
The research results revealed that: 1) The overall score and the score of each factor regarding learning organization and effectiveness in working as a team in the loan division of Kasikorn Bank’s head office in Bangkok were at a high level. 2) In the learning organization, ‘increase in the power of the members of the organization’ ‘organizational change’, and ‘dynamic aspects of learning ‘affected the effectiveness of teamwork among the employees of Kasikorn Bank’s head office in Bangkok.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
จิรพัทธ์ สมพรสุขสวัสดิ์ (2563). องค์การแห่งการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการปฏิบัติงานเป็นทีมของพนักงานบริษัท เรด วูลฟ์ โกลบอล จำกัด (การค้นคว้าอิสระศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
จิรธร อ่อนละมูล. (2562). องค์การแห่งการเรียนรู้ในการทำงานแบบกลุ่มของข้าราชการตำรวจตรวจคนเข้าเมืองจังหวัดตาก (สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเกริก.
เดวิด ศรีชัยอุดม. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างองค์การแห่งการเรียนรู้กับประสิทธิผลในการปฏิบัติงานเป็นทีมศึกษากรณี บริษัท สายการบิน เอเซียน จำกัด (สารนิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต) มหาวิทยาลัยเกริก.
ทิศนา แขมณี. (2562). กลุ่มสัมพันธ์: ทฤษฎีและแนวปฏิบัติ เล่ม 1. กรุงเทพฯ: บูรพาศิลป์.
ปัญญา อัศวกุลประดิษฐ์. (2564). การศึกษาเปรียบเทียบการนำแนวความคิดองค์กรแห่งการเรียนรู้มาปฏิบัติระหว่างองค์กรภาครัฐ กับองค์กรเอกชน: กรณีศึกษา ธนาคารออมสิน กับบริษัทยูโนแคลไทยแลนด์ จำกัด(วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตร์มหาบัณฑิต). สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
พิณสวัน ปัญญามาก. (2563). การรับรู้ศักยภาพในการพัฒนาไปสู่การเป็นองค์การแห่งการเรียนรู้: กรณีศึกษาหน่วยธุรกิจและหน่วยปฏิบัติการ การไฟฟ้าฝ่ายผลิตแห่งประเทศไทย (วิทยานิพนธ์ปริญญาโครงการบัณฑิตศึกษาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์). สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
ภรณี มหานนท์. (2562). การประเมินประสิทธิผลขององค์การ. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์.
มาลัยวัลย์ บุญแพทย์. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านองค์การแห่งการเรียนรู้กับประสิทธิผลขององค์การ: กรณีศึกษา พนักงานสายสำนักงาน บริษัท ซีพี ออลล์จำกัด (สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเกริก.
ศักรินทร์ เกษรเทียน. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างองค์การแห่งการเรียนรู้กับประสิทธิผลในการทำงานแบบกลุ่มของข้างราชการตำรวจกองบังคับการปราบปรามการค้ามนุษย์ (วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยศิลปกร.
สุรศักดิ์ ชะมารัมย์. (2565). บทบาทของผู้นำต่อการพัฒนาองค์การสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างประสบผลสำเร็จ (วิทยาลัยนิติรัฐศาสตร์). มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.
สมชาย หิรัญกิติ. (2562). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ฉบับสมบูรณ์. กรุงเทพฯ: ธีระฟิล์มและไซเท็กซ์.
อำนวย ศิริแพทย์. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อำนาจของผู้บริหารกับประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ เขตการศึกษาที่ 12 (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
Marquardt, M. J. & Reynolds, R. (2014). the Global Learning Organization. New York: IRWIN, Professional Publishing.
Yamane, T. (1976). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). New York: Harper and Row.
