Efficiency development approach to excellence of The Ordnance Corps Royal Thai Police
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1) study the level of strategic management, personnel development, information technology use, organizational commitment, and efficiency development to excellence, 2) study the influence of strategic management, personnel development, information technology use, organizational commitment on efficiency development to excellence, and 3) study the approach to efficiency development to excellence of the Ordnance Division, Royal Thai Police. This research is a mixed quantitative and qualitative research. The quantitative research has a sample group of 300 civil servants working in the Ordnance Division, Royal Thai Police. The stratified random sampling method was used to collect data. The data was analyzed using a structural equation model. For the qualitative research, data was collected by in-depth interviews with 15 commanders, superintendents, and inspectors of the Royal Thai Police Operation Unit in Bangkok. The data was analyzed using content analysis. The results of the research found that 1) efficiency development to excellence, information technology use, personnel development, and strategic management had the highest opinions. 2) personnel development had the highest causal influence on efficiency development to excellence, followed by information technology use and organizational commitment. and strategic management, respectively. 3) The development guidelines for efficiency towards excellence of the Royal Thai Police Ordnance Department are in the form of a diagram consisting of personnel development, which has the most influence as the driving force at the bottom, while the use of information technology, organizational commitment is in the middle, and strategic management promotes at the top. In addition, the development of efficiency towards excellence of the Royal Thai Police Ordnance Department must consist of management, planning, and control. The research results are useful to agencies involved in organizational development. The resulting knowledge can be used to determine strategic issues, objectives, strategies, policies, plans, and projects or activities related to organizational development.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
กฤษฎา แก้วผุดผ่อง. (2558). สภาพการใช้ ปัญหา และความต้องการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของบุคลากรหอสมุดและคลังความรู้มหาวิทยาลัยมหิดล. วารสารการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย, 2, 9-15.
เกริกยศ ชลายนเดชะ. (2552). การนํากลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ ใน ประมวลสาระชุดวิชาแนวคิดเกี่ยวกับการจัดการเชิงกลยุทธ์. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
กุลทัต หงส์ชยางกูร และปรัชญานันท์ เที่ยงจรรยา (ม.ป.ป.). การสร้างและการบริหารเครือข่าย. สงขลา:มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
ชนนิกาต์ บุญยะประทีป. (2564). ฐานข้อมูลเบื้องต้น. บุรีรัมย์ : โรงเรียนภัทรบพิตร.
ครรชิต มาลัยวงศ์. (2559). เทคโนโลยีการบริหารการศึกษา. นนทบุรี: มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
คำนาย อภิปรัชญาสกุล. (2559). การพัฒนางานด้วยระบบคุณภาพและเพิ่มผลผลิต (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพฯ: โฟกัสมีเดีย.
จอมพงศ์ มงคลวนิช. (2556). การบริหารองค์การและบุคคลกรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Adler, P.A. & Adler, P. (1988). Intense loyalty in organizations: A case study of college athletes. Administrative Science Quarterly, 33(3), 401-417.
Arnstein, S.R. (1969). A Ladder of Citizen Participation. Journal of the American Planning Association, 35(4), 216-224.
Bennett, A. (2010). Employee voice initiatives in the public sector: views from the workplace. International Journal of Public Sector Management,23(5), 444-455.
Berlo, D.K. (1960). The Process of Communication; an introduction to theory and practice. New York: Holt Rinehart & Winston.
Blanchard, K. (2007). Leading at a higher level. Blanchard Management Corporation: Prentice Hall Pearson Education.