A learning Organization that Affects Employee Team Effectiveness, Mongkolsiritour Company Limited
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This study's objectives were to: 1) compare teamwork effectiveness according to employee individual characteristics; and 2) look into how learning organizations affect teamwork effectiveness. The researcher employed questionnaires to gather data for the study from a sample of 227 Mongkolsiri Tour Co., Ltd. personnel. Descriptive statistics, t-tests, F-tests, and multiple regression analysis were also employed. The findings demonstrated that 1) cooperation effectiveness varied across employees with varying lengths of service, but it did not differ among employees with varying genders, ages, educational backgrounds, and average monthly salaries. 2) Learning organizations affected the effectiveness of cooperation in terms of learning dynamics, organizational change, and member empowerment. Executives at Mongkolsiri Tour Co., Ltd. utilized the study's findings as suggestions for creating and putting into practice policies for the creation of a learning organization within their organization in order to further increase organizational effectiveness.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
จิรธร อ่อนละมูล. (2562). องค์การแห่งการเรียนรู้ในการทำงานแบบกลุ่มของข้าราชการตำรวจตรวจคนเข้าเมืองจังหวัดตาก [สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกริก].
ธนาคารกสิกรไทย. (2566). รายงานประจำปี 2566 (One Report). Kasikornbank. https://www.kasikornbank.com/th/ir/finaninforeports/financialreports/y2023-onereport-th.pdf
ปัญญา อัศวกุลประดิษฐ์. (2564). การศึกษาเปรียบเทียบการนำแนวคิดองค์กรแห่งการเรียนรู้มาปฏิบัติระหว่างองค์กรภาครัฐและเอกชน [วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์, สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์].
ฝ่ายทรัพยากรบุคคล บริษัท มงคลศิริทัวร์ จำกัด. (2566). ข้อมูลบุคลากรบริษัท มงคลศิริทัวร์ จำกัด. ฝ่ายทรัพยากรบุคคล บริษัท มงคลศิริทัวร์ จำกัด
มาลัยวัลย์ บุญแพทย์. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านองค์การแห่งการเรียนรู้กับประสิทธิผลขององค์การ [สารนิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเกริก].
สมชาย หิรัญกิติ. (2562). การบริหารทรัพยากรมนุษย์ฉบับสมบูรณ์. ธีระฟิล์มและไซเท็กซ์.
สายสวาท โสขวัญฟ้า. (2551). การประเมินประสิทธิผลในการดำเนินงานของสภาวัฒนธรรมจังหวัดสมุทรปราการ ปีงบประมาณ 2547–2549 [วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยและสถิติทางการศึกษา, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ].
สำนักงานสภาพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2562). แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2560–2564). สำนักงานนายกรัฐมนตรี.
สุรศักดิ์ ชะมารัมย์. (2556). บทบาทของผู้นำต่อการพัฒนาองค์การสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างประสบผลสำเร็จ. มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด.
Dixon, G. (1994) Division Algebras: Octonions, Quaternions, Complex Numbers and the Algebraic Design of Physics. Kluwer, Dordrecht, Netherlands. https://doi.org/10.1007/978-1-4757-2315-1
Marquardt, M. J. (2014). Building the learning organization: A systems approach to quantum improvement and global success. McGraw-Hill.
Miller, L. B. (2017). Review of Journaling as a Teaching and Learning Strategy. Teaching and Learning in Nursing, 12, 39-42. https://doi.org/10.1016/j.teln.2016.10.004
Yamane, T. (1970). Statistic: an Introductory Analysis. 2nd ed. New York: Harper & Row.
