Teaching Social Studies according to Tried Instructional System

Authors

  • Phramaha Jongrak Phuphit Mahachulalongkornrajavidyalaya University

Keywords:

Teaching, Social Studies, Tried Instructional System

Abstract

Present time Education in around the world must be evaluated how was the truth for it?  Because of the main point of education means developing human population to push them have been the most importance for national development. Therefore, with widely education develop man and innovation more benefit for them. So that, education is the most benefit until present time. Then education developed all population as those country to be skill and long life lasting.

References

คณาจารย์ภาควิชาพื้นฐานการศึกษา.(2562). ค่านิยมและคุณลักษณะความเป็นครู. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์

มหาวิทยาลัยรามคำแหง.

ไพฑูรย์ สินลารัตน์.2542). การปลูกฝังความสำนึกทางสังคมในหมู่นิสิตนักศึกษาไทย. อุดมศึกษา วิพากษ์รวมบท

วิเคราะห์ วิจารณ์การอุดมศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.(2539). พระไตรปิฎก ฉบับภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพิมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.(2539). พระไตปิฎก ฉบับภาษาบาลีฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

โรงเรียนวัดไผ่ดำ แผนกสามัญศึกษา.(2565). การจัดการเรียนรู้แบบ PHAIDAM MODEL. สิงห์บุรี: โรงเรียนวัดไผ่ดำ

แผนกสามัญศึกษา, ม.ป.ป.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.(2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร: พริก

หวานกราฟฟิค.

สุรางค์ โค้วตระกูล.(2559).จิตวิทยาการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Published

2025-06-29

How to Cite

Phuphit, P. J. (2025). Teaching Social Studies according to Tried Instructional System. Journal MBU Education, 13(1). retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/edj/article/view/267943