SANGKHAHAVATTHU 4 PRINCIPLES INTEGRATED ADMINISTRATION OF EDUCATIONAL INSTITUTION ADMINISTRATORS AFFECTING THE NATIONAL EARLY CHILDHOOD DEVELOPMENT CENTER STANDARD IN THE AREA OF MUANGSAMUTSAKHON DISTRICT SAMUTSAKHON PROVINCE
Keywords:
Sangkhahavatthu 4 principles integrated administration, national early childhood development center standardAbstract
The objectives of this thesis were : 1) to study Sangkhahavatthu 4 principles integrated administration of educational institution administrators in the area of Muangsamutsakhon district, Samutsakhon province. 2) to study national early childhood development center standard in the area of Muangsamutsakhon district, Samutsakhon province. and 3) to study Sangkhahavatthu 4 principles integrated administration of educational institution administrators affecting the national early childhood development center standard in the area of Muangsamutsakhon district, Samutsakhon province. The data were collected through questionnaire form 322 samples in 46 early childhood development centers in the area of Muangsamutsakhon district, Samutsakhon province. The statistics used in data analysis were frequency, percentage, average, standard deviation and stepwise multiple regression analysis.
The research’s findings were as follows: -
- Sangkhahavatthu 4 principles integrated administration of educational institution administrators in the area of Samutsakhon district, Samutsakhon province, They are the most levels overall ,. When considering each aspect, it was found that the side with the most average was. Integrated administration according to Samanattata followed by Integrated administration according to Atthajariya, Integrated administration according to piyawaja respectively and the side with the lowest mean is Integrated administration according to Tan
- The national early childhood development center standard in the area of Muangsamutsakhon district, Samutsakhon province. They are the most levels overall. In order of average scores from highest to lowest, They are Early childhood development center administration,Teacher or the person whom take care children and organize learning experiences and playing to develop children childhood and the side with the lowest mean is : Quality standards of early childhood.
- Sangkhahavatthu 4 principles integrated administration of educational institution administrators affecting the national early childhood development center standard in the area of Muangsamutsakhon district, Samutsakhon province, indicated the integrated administration according to the Samanattata principle, integrated administration according to the Tan principle, and integrated administration according to the Atthajariya principle affected the early childhood development center standard in the area of Muangsamutsakhon district, Samutsakhon province with a statistically siginificant figure at 0.05
References
กมล ภู่ประเสริฐ. (2544). การบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : ก.พล.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 (ฉบับที่ 2)และที่แก้ไขเพิ่มเติม พุทธศักราช 2545. กรุงเทพฯ : บริษัทสยามสปอรต์ ซินดิ เคท จำกัด
กาญจน์ เรืองมนตรี และ ธรินธร นามวรรณ. (2554). การบริหารวิชาการและนวัตกรรม. การจัดการเรียนรู้. มหาสารคาม : อภิชาตการพิมพ์.
จอมพงศ์ มงคลวานิช. (2555). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
จันทรานี สงวนนาม. (2551). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา, พิมพ์ครั้งที่ 2, กรุงเทพฯ : บริษัทบุ๊คพอยท์ จำกัด.
เฉลิมศรี อรรจนกุล. (2558). การวิจัยนิเทศศาสตร์. สงขลา : คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา.
ชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์. (2545). การบริหารงานวิชาการ. ปัตตานี : ภาควิชาการบริหารการศึกษา.
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์. (2545). การจัดการทรัพยากรบุคคล. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ : เม็ดทรายพริ้นติ้งค์.
ดนัย เทียนพุฒ. (2545). การบริหารงานบุคคลสู่ศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ : ดีเอ็นทีคอนซัลแตนท์.
ธงชัย สันติวงศ์. (2556). การบริหารสู่ศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ : บริษัทประชุมช่าง จำกัด.
ธีรยุทธ พึ่งเทียร. (2554). คู่มือประกอบการบรรยาย การบริหารการศึกษาคณะสงฆ์.
ธีระศักดิ์ อุ่นอารมย์เลิศ. (2549). การวัดและประเมินผลการศึกษา. นครปฐม : คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
นงนุช วงษ์สุวรรณ. (2553). การบริหารทรัพยากรมนุษย์. จันทบุรี : ภาควิชาบริหารธุรกิจ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
บันเทิง พาพิจิตร. การปกครองตามแนวพุทธศาสตร์. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์โอเดียนสโตร์. 2548.
บุญชม ศรีสะอาด. (2557). พื้นฐานการวิจัยการศึกษา. กาฬสินธุ์: ประสานการพิมพ์.พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
ปรัชญา เวสารัชช์. (2554). หลักการจัดการศึกษา. กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : บริษัท พิมพ์ดี จำกัด.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2553). วิธีบูรณาการพระพุทธศาสนากับศาสตร์สมัยใหม่. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2549).พุทธวิธีในการบริหาร, พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ : มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต).(2549). พุทธธรรม. กรุงเทพฯ : บริษัท สหธรรมิกจำกัด.
พระพรหมคุณาภรณ์ (2551). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 15, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ บริษัท สหธรรมิก จำกัด.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2550). ธรรมนูญชีวิต. พิมพ์ครั้งที่ 4 . กรุงเทพฯ : สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
พระพรหมคุณาภรณ์.(2554). พจนานุกรมพุทธศาสน์ ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 16, กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ บริษัท สหธรรมิก จำกัด.
พระภาวนาวิสุทธิคุณ (เสริมชัย ชยมงฺคโล). (2542). ตอบปัญหาธรรมปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ เอช ที พี เพรส.
พระราชสุทธิญาณมงคล (จรัญ ฐิติธมฺโม). (2542). หลักธรรมกับความเปลี่ยนแปลงของชีวิต. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ธุรกิจก้าวหน้า.
พะยอม วงศ์สารศรี. (2542). องค์การและการจัดการ. กรุงเทพฯ : สุภา.
ภารดี อนันต์นาวี.(2555). หลักการแนวคิดทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 4. ชลบุรี : สำนักพิมพ์มนตรี.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2550). การจัดและการบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.
สํานักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2545). แผนพัฒนาการศึกษาเอกชนฉบับที่ 9 (พ.ศ. 2545– 2549). กรุงเทพฯ : กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2554). คู่มือการประกันคุณภาพการศึกษาภายในท้องถิ่นระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2553. กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2550). กฎหมายเกี่ยวกับการประกอบวิชาชีพทางการศึกษาเล่ม 2.กรุงเทพฯ : สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ. กรุงเทพฯ : บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด
อาภรณ์ ภู่วิทยพันธุ์.(2547). Career Development in Practice. ก. กรุงเทพฯ : เอชอาร์ เซ็นเตอร์.
อุทัย บุญประเสริฐ. (2547). บทบาทและการมีส่วนร่วมในการบริหารและจัดการศึกษาของคณะกรรมการสถานศึกษาในประเทศที่คัดสรร. กรุงเทพฯ : ภาพพิมพ์.
Armsrtong, Michael. (1995). A Handbook of Personnel Management Practice.London: Kogan.
Cascio, W.F. (1992). Managing Human Resources. 3 rd Edition. New York : McGraw Hill.
Cronbach, L. J. (1974). Essential of Psychological Testing. New York : Harper & Row.
Ernest, Dale. (1973). Theory and Practice. New York : McGraw – Hill.
Herbert A. Simon. (1947). Administrative Behvior. New york : Macmillian.
Mondy, W.R. & Noe, R.M.. (1990). Human Resource Management. Boston : Allyn & Bacon.
Newman, William H. and Summer, Charles E. (1964). The Process of Management. New Jersey : Prentice-Hall.
