โรงเรียนตู้คอนเทนเนอร์: โอกาสและความเป็นธรรมทางสังคมของเด็กชายขอบข้ามชาติในบ้านพักคนงานก่อสร้าง บริษัท ที.ที.เอส. เอ็นจิเนียริ่ง (2004) จำกัด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์ คือ 1) ศึกษาสถานการณ์การเข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐานของเด็กข้ามชาติในบ้านพักคนงานก่อสร้าง 2) ศึกษากระบวนและบทบาทของโรงเรียนตู้คอนเทนเนอร์ ในการสร้างโอกาสและความเป็นธรรมทางสังคมแก่เด็กข้ามชาติ และ 3) ศึกษาแนวทางการสร้างโอกาสและความเป็นธรรมทางสังคมแก่เด็กในบ้านพักคนงานก่อสร้าง ด้วยระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้การสัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่างที่เกี่ยวข้องจำนวน 33 คน การสังเกตการณ์แบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม โดยผลการศึกษาพบว่า เด็กในแหล่งก่อสร้างสัญชาติกัมพูชาเดินทางมาจากหลายพื้นที่ในกัมพูชา เป็นเด็กกลุ่มที่เข้าถึงสิทธิขั้นพื้นฐานในไทยได้น้อยมาก ซึ่งกระบวนการของโรงเรียนตู้คอนเทนเนอร์มีส่วนช่วยเพิ่มโอกาสและความเป็นธรรมทางสังคมมากขึ้นใน 3 ประเด็นคือ 1) ด้านการศึกษา ไม่ใช่แค่สอนภาษาไทย ผลักดันให้เด็กที่มีความพร้อมเข้าสู่การศึกษาในระบบของรัฐ ยังมุ่งเน้นฝึกทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม 2) ด้านสุขภาพ เน้นให้ความรู้เรื่องสุขภาพเชิงป้องกันและประสานหน่วยงานสาธารณสุขเข้ามาดูแลทดแทนการเข้าไม่ถึงประกันสุขภาพ 3) ด้านการคุ้มครองทางสังคม ใช้กลไกโรงเรียนเพื่อดูแลความปลอดภัยแก่เด็กทางร่างกายและจิตใจ ชะลอการเข้าสู่วัยแรงงานก่อนเวลาที่เหมาะสม
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Charoensin-o-larn, C. (2011). Discourse on Development of Power, Knowledge, Truth, Identity and Others. 5th edition[in Thai]. Bangkok: Vipasa Publishing House.
Foreign Labor Administration Office (2018). Foreign Workers Situation [in Thai]. Retrieved May 30, 2019 from
Gurung, G. S. & Kollmair, M. (2005). Marginality: Concepts and Their Limitations. IP6 Working Paper 4. Retrieved November 30 , 2018 from https://www.nccr-pakistan.org/wp-content/uploads/2018/09/Marginality.pdf
International Organization for Immigration. (2019). United Nations Launches Thailand Migration Report 2019.
Retrieved February 10, 2019 from https://www.iom.int/news/united-nations-launches-thailand-migration-report-2019.
Laungaramsri, P. (2003). Ethnic identity and marginalization [in Thai]. Bangkok: The Princess Maha Chakri Sirindhorn Anthropology Centre (public organization).
National online business. (2017). Thai Construction for The Tear 60th is Expected to Grow by 15%, Investment of over1.2 Trillion Baht [in Thai]. Retrieved October 30, 2018 from https://www.prachachat.net/ news_detail.php?newsid=1485933447.
Phenphanan, K. (2014). Academic Forum "Fairness in Thai Society" (In Thai). Journal of Sociology and Anthropology, 33(2), 187-193.
Rawls, J. (1971). A Theory of Justice. Cambridge, Mass: Harvard University Press.
Sinecharak, T et al. (2016). Social justice: An attempt to measure and analyze [In Thai]. Thammasat Journal, 35(1),
-191.
Soonthorn-Anantachai, T. (2016). The Equality, Equity and Social. Justice with the Social Welfare of Thailand [In Thai]. Huachiew Chalermprakiet Law Journal, 7(2), 52-65.
Thongtheppairoj, K. (2010). A Comparative Study of Concept of Justice in John Ralws’ Work and in Buddhism [in Thai]. Bangkok: Faculty of liberal Arts, Thammasat University.
UNICEF (2018). Building Future in Thailand: Support to Children’s Living in Construction Site Camps. Retrieved December 15, 2018 from https://www.unicef.org/thailand/media/586/file.
Vajanasara, K. (2012). Social Justice in Thai Society: Looking Beyond "Marginalised" People [in Thai]. Kulapa Vajanasara and Kritaya Achavanitkul (Editor). Marginal population and social justice (Page 18-34). Institute for Population and Social Research, Mahidol University, Nakhon Pathom.
Wankaew, S. (2003). Maginalizaion [in Thai]. Bangkok: National Research Counsil of Thailand.
Wattanasap, N. et al. (2016). Social Stratification Social Inequality and the Explanation for being Vulnerable People in Society [in Thai]. Journal of Health Systems Research, 10(4), 362-371.
