การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อการสอนแบบห้องเรียนกลับทาง รายวิชาภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 1 ของนักศึกษาที่ไม่ใช่วิชาเอกภาษาญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับทาง รายวิชาภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือนักศึกษาที่ไม่ใช่วิชาเอกภาษาญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ภาคเรียนที่ 1/2558 เป็นกลุ่มควบคุม จำนวน 33 คน และภาคเรียนที่ 2/2558 กลุ่มทดลอง จำนวน 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วยแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 1 แบบปกติและแบบห้องเรียนกลับทาง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิเคราะห์ข้อมูลโดยการเปรียบเทียบผลการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติทดสอบค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า แม้ค่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาภาษาญี่ปุ่นพื้นฐาน 1 ของนักศึกษากลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ก็ตาม แต่ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่ไม่มีพื้นฐานภาษาญี่ปุ่นของกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
Article Details
ข้อความและข้อคิดเห็นต่างๆ ในบทความเป็นของผู้เขียนบทความนั้นๆ ไม่ใช่ความเห็นของกองบรรณาธิการหรือของวารสาร jsn Journal
เอกสารอ้างอิง
Bergmann, J., & Sams, A. (2012). Flip your classroom: Reach every student in every class every day. Eugene, Or. : International Society for Technology in Education.
The Japan Foundation, Bangkok. 見る！日本語の教え方 Watch! Teaching Japanese Videos.Retrieved from http://miru-oshiekata.blogspot.com/?view=classic
Watanabe, Y. (2014). Flipping a Japanese language classroom: seeing its impact from a student survey and YouTube analytics. In B. Hegarty, J. McDonald, & S.-K. Loke (Eds.), Rhetoric and Reality: Critical perspectives on educational technology. Proceedingsascilite 2014, November 23-26, Dunedin, Newzealand, 761-765.
Yixing, L. (2015). Flipped Classroom Theories of Japanese Teaching. Retrieved fromhttp://www.atlantis-press.com/php/download_paper.php?id=25840762
溝上慎一. (2014).『アクティブラーニングと教授学習パラダイムの転換』．東京，東信堂．
ปางลีลา บูรพาพิชิตภัย. (มปป). The Flipped Classroom กับการจัดการเรียนการสอนในประเทศไทย. Retrieved from https://www.academia.edu/10373765/The_Flipped_Classroom_กับการจัดการเรียนการสอนในประเทศไทย_The_Flipped_Classroom_to_Learning_and _teaching_in_Thailand
วิจารณ์ พานิช. (2557). ครูเพื่อศิษย์สร้างห้องเรียนกลับทาง. กรุงเทพฯ:มูลนิธิสยามกัมมาจล.
