Research Management Strategy In Secanary School Under Office of The Secondary Educational Service Area Office 41.

Authors

  • Prapai Titakosol

Keywords:

Strategy, Administration, Research in secondary school

Abstract

The purposes of this research were 1) to study the conditions and problems of administration and the factors related to research in secondary school administration.  2) to develop strategic management  research in secondary school. 3) to assessment  the strategic management  research in secondary school.This research was conducted by 3 steps. 1) study the conditions and problems of administration and the factors form questionnaire which survey  the opinions from  435 administrators and teachers, and focus group discussion from 25 administrators and teachers. 2) develop strategyby  workshops  from 35  administrators, teachers and experts. The connoisseurship from 11 experts using SWOT Analysis method. 3) assessment the strategies administration to research by 22  experts. The finding of this research were   10 strategies, 37 measures and 47 indicators.  The results of strategic administration to research were the suitability and the utility were at the highest level. The feasibilitywas at a high level.

References

เฉลิมพล รุจินันท์ และสิรพัฒน์ ประโทนเทพ. (2554). การศึกษาไทยจะไร้ทางเยียวยา. กรุงเทพฯ :
มูลนิธส่งเสริมโอลิมปิกวิชาการและมาตรฐานวิทยาศาสตร์อุปถัมป์ฯ.

ธีระ รุญเจริญ. (2550). ความเป็นมืออาชีพในการจัดการและบริหารการศึกษายุคปฏิรูปการศึกษา.
(พิมพ์ครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: ข้าวฟ่าง.

ธีรภัทร ชาญเชี่ยว. (2553). การศึกษาบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการทำวิจัยใน
ชั้นเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากำแพงเพชร เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์
มหาบัณฑิต.มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.

ณรงค์วิทย์แสนทอง. (2555). การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี (Annual Action Plan). สืบค้นจากwww.
planning.oop.cmu. ac.th/web/.../technique actionplan.htm.

ณัฐยา สินตระการผล. ( 2553). การจัดการเชิงกลยุทธ์: ภาคปฏิบัติ. กรุงเทพฯ : ธรรกมลการพิมพ์.

นิรุธ ธรรมสุนทร. (2547). บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการวิจัยในสถานศึกษา
ตามความคิดเห็นของครูผู้สอนโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ระยอง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต.มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.

พัชรินทร์ ศิริสุข. (2553). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารการเปลี่ยนแปลงอย่างมีแผนสำหรับ
ผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานคร.วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์ดุษฏีบัณฑิต
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ภารดี อนันต์นาวี. (2553). หลักการ แนวคิด ทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 3). ชลบุรี :
มนตรี.

รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (2549). การจัดการสมัยใหม่. กรุงเทพฯ: บริษัทธรรมสาร จำกัด.

รังสรรค์ มณีเล็ก. (2549).การวางแผนกลยุทธ์และการจัดทำงบประมาณในสถานศึกษา.
นนทบุรี : เกรท เอ็ดดูเคชั่น.

ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2540). การบริหารเชิงกลยุทธ์และกรณีศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์
พัฒนาศึกษา.

สุพจน์ ทรายแก้ว. (2553). การจัดการภาครัฐแนวใหม่. (พิมพ์ครั้งที่ 3). มหาวิทยาลัยราชภัฏ
วไลยอลงกรณ์.

สุนทร โคตรบรรเทา. (2552). หลักการและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: ปัญญาชน.

สมชาย ภคภาสน์วิวัฒน์. (2552). การบริหารเชิงกลยุทธ์. (พิมพ์ครั้งที่ 19). กรุงเทพฯ : อมรินทร์.

สมภพ บุญเที่ยงตรง. (2550). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการงานวิจัยในชั้นเรียน.
วิทยานิพนธ์ ครุศาสตร์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์.

โสรส กันแก้ว. (2550). บทบาทในการส่งเสริมงานวิจัยในชั้นเรียนของผู้บริหารสถานศึกษา
ขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาฉะเชิงเทราเขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์
มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

อธิปัตย์ คลี่สุนทร. (2554).ยุทธศาสตร์การบริหารในยุคโลกาภิวัตน์. สืบค้นจาก
www.moe.go.th/main2/article/article_atipat/cyber_manage.doc.

แอ็ดมิน.(นามแฝง). (2552, ธันวาคม 4). การวิจัย : นวัตกรรมขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา.
ใน เดลินิวส์.สืบค้นจาก http//social.obec.go.th/node/92.

Williams. (2001). A dministrator evaluations and their role in relation to effective leadership.
Dissertation Abstract. สืบค้นจาก pub number AAT 3007014.

Downloads

Published

2018-06-12

How to Cite

Titakosol, P. (2018). Research Management Strategy In Secanary School Under Office of The Secondary Educational Service Area Office 41. KASALONGKHAM RESEARCH JOURNAL, Chiang Rai Rajabhat University, 7(2), 89–101. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/ksk/article/view/128135