การศึกษากิจกรรมและจิตลักษณะที่ส่งผลต่อจิตสาธารณของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ เขตภาคใต้ตอนบน A study of the activities and mental characteristics that affect the public mind of students. Rajabhat University Upper South
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์และหาค่าน้ำหนักของกิจกรรมและจิตลักษณะ ได้แก่ลักษณะมุ่งอนาคต แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ การรับรู้ความสามารถของตน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการที่ส่งผลต่อจิตสาธารณะของนักศึกษา แบ่งเป็นจิตสาธารณะ 3 ด้านได้แก่ จิตสาธารณะเกี่ยวกับตนเอง จิตสาธารณะเกี่ยวกับผู้อื่นและจิตสาธารณะเกี่ยวกับสังคม กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏ เขตภาคใต้ตอนบน จำนวน 379 คน โดยการสุ่มแบบสามขั้นตอน (Three-Stage Random Sampling) เครื่องมือการวิจัยเป็นแบบวัดจิตสาธารณะ แบบวัดลักษณะมุ่งอนาคต แบบวัดแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ แบบวัดการรับรู้ความสามารถของตน แบบวัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน แบบวัดกิจกรรมการเรียนการสอน แบบบูรณาการ มีค่าความเชื่อมั่นระหว่าง .88 - .95 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้การวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณ
ผลการวิจัยพบว่า ค่าสัมประสิทธิ์การถดถอยระหว่างกิจกรรมและจิตลักษณะรายด้านกับ จิตสาธารณะโดยรวมมีค่าเท่ากับ .53 สามารถอธิบายร่วมกันได้ 29.0% โดยตัวแปรกิจกรรมและ จิตลักษณะที่ส่งผลทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ได้แก่ ลักษณะมุ่งอนาคต (X1) ส่วนค่าน้ำหนักความสำคัญสัมพัทธ์ของกิจกรรมและจิตลักษณะที่ส่งผลทางบวกต่อจิตสาธารณะอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิต ได้แก่แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ (X2) การรับรู้ความสามารถของตน (X3) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (X4) และกิจกรรมการเรียนการสอนแบบบูรณาการ (X5)
เมื่อพิจารณาจิตสาธารณะรายด้านพบว่า ค่าสัมประสิทธิ์การถดถอยของตัวแปรตามสามด้าน และค่าสหสัมพันธ์พหุคูณระหว่างกิจกรรมและจิตลักษณะรายด้านกับจิตสาธารณะเกี่ยวกับตนเอง จิตสาธารณะเกี่ยวกับผู้อื่นและจิตสาธารณะเกี่ยวกับสังคม มีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ .44, .54 และ .45 ตามลำดับซึ่งทุกด้านมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Aikaterini Michou,Maarten Vansteenkiste,Athanasios Mouratidis,and Willy Lens. (2014).
Enriching the hierarchical model of achievement motivation:Autonomous and
controlling reasons underlying achievement goals. British Journal of Educational Psychological 84.650-666 2014 the British Journal Society.
Anchalee Sarattana.(1999). Integrated education; academic. 2 (12) : 27-31. (In Thai)
Bandura, Albert. (1977). Social Learning Theory. Englewood Cliffs,N.J.: Prentice-Hall.
Cerasoli,C. P..Nicklin,J.M.&Ford,M.T. (2014).intrinsic motivation and Extrinsic Incetives jointly
Predict Performance:A40-Year Meta-Analysis.Psychological Bulletin Advance online publication.https://dx.doi.org/10.1037/a0035661.
Duangduan Pantunawin.(2001). Ethical tree theory: research and development. Bangkok:
Academic Promotion Program. National Institute of Development Administration. (In Thai)
Hwather K. Spence Laschinger,Laura Borgogni,Chiara Consiglio,Emily Read.(2014).The effects
authentic leadership, six areas of worklife,and occupational coping self-efficacy on new graduate nurses,burnout and mental health:A cross-sectional study.international Journal of Nursing Studies. Journal homepage:www.elsevier.com/ijns.
Jakkrawan Poowapan.(1994). The effect of group participation on future characteristics of students at Rajavitee Girls' Home School, Bangkok. Education: Master's degree thesis. Bangkok: Srinakharinwirot University. (In Thai)
Janjira Moonmuang .(1992). Comparison of social responsibility among students in different fields. Master Thesis. Bangkok: Chulalongkorn University. (In Thai)
Janya Suwantat. (1988). Academic articles during the year. 1983-1988 Edition 33th
Anniversary of Behavioral Science Research Institute: Thai Youth and Future
Orientation Bangkok: Srinakharinwirot University. (In Thai)
Jatsada Nhoorun. (2008).Public psychosocial factors affecting public spirits of students in the third grade of Saitit School under Srinakharinwirot University. Master's thesis.Bangkok:
Srinakharinwirot University. (In Thai)
Jintana Billmas and his team. (1986). Characteristics of civil servants. Research Report.
Bangkok: Institute for Civil Service Development. Office of the Civil Service
Commission. (In Thai)
Kamolrat Thongsawang. (2003). Biological factors. And some psychological aspects related toWork behavior of a hospital nurse. In Bangkok. Education: Master's degree thesis.Bangkok: Srinakharinwirot University. (In Thai)
Kanitta Nithatatanan and colleagues. (1998). Social consciousness of graduate students in Mahidol University. Bangkok: Mahidol University. (In Thai)
Khanita sawannit. (1990). Selected factors influencing the students' self-efficacy.
Prathomsuksa 6 Graduate thesis Bangkok: Chulalongkorn University. (In Thai)
Kosol Meekhwamdee. (2004). Psychosocial factors related to the public mind of police officers. Master of Science Thesis Bangkok: Srinakharinwirot University. (In Thai)
Kriengsak Chareonwongsak. (2000). The philosopher, educator. Bangkok: Success stories. (In Thai)
National Economic and Social Development Board. (2002).
National Economic and Social Development Board Ninth Edition (2002 - 2006).Bangkok: National Economic and Social Development Board. (In Thai)
Ministry of Education. (2017). National Education Plan2017-2036. The Secretariat of the Council
of Education. (In Thai)
Ministry of Education. (2008). Core Curriculum for Basic Education, BE 2008. Bangkok: Printing House. Agricultural Cooperative Ltd. (In Thai)
Niti Aiamsriwong ( (1993). The New Economy of Thai Society. Ethics in education for the future. Bangkok: National Education Commission. The Prime Minister.
Panagiotis Piperropoulos,Dimo Dimov.(2014). This is an author produced version of Burst
bubbles or build steam?Entrepreneurship education,entrepreneurial,and entrepreneurial intentions. White Rose Research Online URL for this paper:https://eprints.white rose.ac.uk/88363.
Wayn H. Stewart,Jr.and Philip L.Rotb.(2007). Meta Analysis of Achievement Motivation
Differences between Entrepreneurs and Managers 45(4),pp.401-421. Journal of Small Business Management
Wright, D. (1975). The Psychology of Moral Behaviour. Middleses, England: Penquin Book Ltd.
