การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่The Change Management of School Administrators under Krabi Primary Educational Services Area Office
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ 2) เปรียบเทียบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ และ 3) ศึกษาแนวทางข้อเสนอแนะของการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 136 คน จำแนกตาม เพศ วิทยฐานะ ประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษา และขนาดโรงเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าที ค่าเอฟ และการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว เมื่อพบความแตกต่างได้ดำเนินการทดสอบเป็นรายคู่ของเซฟเฟ่ (Scheffe’)
ผลการวิจัยพบว่า
- การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ โดยรวมอยู่ในระดับมาก เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านบุคลากร ด้านโครงสร้าง ด้านเทคโนโลยีและด้านวัฒนธรรม
- ผลการเปรียบเทียบการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ จำแนกตามเพศ วิทยฐานะ ประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษา และขนาดของโรงเรียน พบว่า เพศและประสบการณ์ในการบริหารสถานศึกษา มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อจำแนกวิทยฐานะและขนาดของโรงเรียน ไม่แตกต่างกัน
- แนวทางและข้อเสนอแนะของการบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่ ผู้ให้สัมภาษณ์ส่วนใหญ่จะให้ความสำคัญของแนวทางด้านโครงสร้างและด้านบุคลากรเป็นสำคัญที่สุด รองลงมาคือด้านวัฒนธรรมและด้านเทคโนโลยี
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Academic Scholar. (2009). Future Thailand 2562. Bangkok: Author. (In Thai)
Authumsakulrat, P. (2012). The document of funding for school areas within 2004-2014. Bangkok: NontriWaittaya School, The group of plan and policy. (In Thai)
Jumkrom, B. (2009). A School Administration according to the Good Governance of the School Administrators under Samut Prakarn Zone 1. (M.Sc. Thesis). Dhonburi Rajabhat University. (In Thai)
Malakul Na Ayutthaya, P. (2009). Organization Development. Bangkok: KPON. (In Thai)
_______. (2009). The Management of Changes. Bangkok:. Chulalongkorn University, Faculty of Political Science. (In Thai)
Mongkolwanich, J. (2012). Administration of educational organization and personnel. Bangkok: Chulalongkorn University. (In Thai)
Promsri, C. (2014). Contemporary Leadership. Bangkok: Panyachon. (In Thai)
Puempol, K. (2009). Employee Performance. Bangkok: BoonsiriPrint. (In Thai)
Rattanadilok Na Phuket, P. (2010). Organization and Management. Bangkok: JarasaneePrint.
(In Thai)
Rukleang, P. (2013). The management of Education theories and practices. Phitsanulok: Phitsanulok University. (In Thai)
Sornlum, D. (2011). Happy Workplace 8. Bangkok: Songka Creation. (In Thai)
Teerakul, K. (2013). The Change Management of School Administrators under Samut Prakarn Primary Educational Services Area Office Zone 1. (M.Sc. Thesis). Dhonburi Rajabhat University.
(In Thai)
The Ministry of Education. (2008). Standard Education Curriculum B.C. 2551. Bangkok: The Agricultural Co-operative Federation of Thailand. (In Thai)
Unmag. W. (2013). The Study of Change Management of Government’s Secondary School
Administrator in The Secondary Educational Service Area Office 2. (Educational
Administration). Srinakharinwirot University, Graduate School. (In Thai)
