วัฒนธรรมองค์กรที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาวัฒนธรรมองค์กรที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ของสถานศึกษาสังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยผู้บริหารสถานศึกษา 16 คนและครูผู้สอน 194 คน รวมทั้งสิ้น 210 คน ได้มาโดยวิธีสุ่มแบบหลายขั้นตอน (Multi Stage Sampling) กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเครจซี่และมอร์แกน (Krejcie&Morgan) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับวิเคราะห์ข้อมูลด้วยการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติโดยการแจกแจงความถี่ (Frequency) คำนวณหาค่าร้อยละ(Percentage) ค่าคะแนนเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)วิเคราะห์หาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน (Pearson’sProduct Moment Correlation Coefficient) และใช้วิธีการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน (Stepwise Multiple Regression Analysis) ผลการวิจัยพบว่า
1) วัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยรวมอยู่ในระดับมาก
2) องค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช โดยรวมอยู่ในระดับมาก
3) วัฒนธรรมองค์กรที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช สามารถร่วมกันพยากรณ์การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาได้ดีทั้งหมดทุกด้าน คือ วัฒนธรรมการมีส่วนร่วม วัฒนธรรมเอกภาพ วัฒนธรรมการปรับตัว วัฒนธรรมพันธกิจ สามารถร่วมกันพยากรณ์การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลนครนครศรีธรรมราช ได้ร้อยละ 83.50
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Phatthakunwisarn, B. (2012). Organizational cultural factors affecting management Sufficiency education institutions in secondary schools in the northeastern region Upper Part 2. Khon Kaen University Thesis: Khon Kaen University.(in Thai)
Cameron, K. (2008). A process for changing organization culture. In Handbook of organization development. (pp. 429-445). Los Angeles: Sage.
Cameron, K. S. & Quinn, R. E. (2011). Diagnosing and changing organizational culture: Based on the competing values framework. (3rd ed). San Francisco: Jossey-Bass.
Daft, R. L. (2004). Organization theory and design. (8thed). Mason, OH: South-Western College.
Denison, D.R. (1990). Corporate Culture and Organization Effectiveness. New York: John Wiley&Son.
Denison, D.R. (2009). Getting started with your Denison organizational culture survey results. Retrieved from https://www. denisonconsulting.com// CultureGettingStarted/Users
GuideV7.pdf [2017, August 17].
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (2008). Educational administration: Theory, research, and practice. Boston: McGraw-Hill Higher Education.
Marquardt, M. & Reynolds, A. (1994). The global learning organization. New York: Irwin.
Marquardt, M. J. (2011). Building the learning organization : Achieving strategic advantage through a commitment to learning. (3rd ed). Boston: Nicholas Brealey Publishing.
Office of Education (2017). Strategic Education Development Plan (2017-2021): Municipality Nakhon Si Thammarat. Nakhon Si Thammarat. (In Thai)
Senge, P. M. (1990). The Fifth Discipline : The Art and Practice of the Learning Organization. New York: Doubleday
Schein, E. H. (1994). Organizational psychology. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
———. (2010). Organizational culture and leadership. (4thed). San Francisco, CA:
Saengpol, S. (2009). Organizational culture that results in being a learning organization: Faculty of Veterinary Science Khonkaen University. Master's thesis,Khonkaen University. (In Thai)
