ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารงานวิชาการตามทัศนะของครูผู้สอนโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาทสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ เพื่อศึกษาระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 5 และเพื่อสร้างสมการพยากรณ์ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ครู จำนวน 217 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .964
ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาและการบริหารงานวิชาการตามทัศนะของครูผู้สอนโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 อยู่ในระดับมาก 2. ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการอยู่ในระดับสูง โดยทุกภาวะผู้นำของผู้บริหารมีความสัมพันธ์กับการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 ในทางบวก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3 ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาต่อผลการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 พบว่า ทุกด้านเป็นตัวแปรพยากรณ์ที่ดีที่สุด ตามลำดับดังนี้ คือ ภาวะผู้นำแบบสนับสนุน ภาวะผู้นำแบบใช้อำนาจ ภาวะผู้นำแบบให้มีส่วนร่วม และภาวะผู้นำแบบมุ่งความสำเร็จของงาน โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณสะสม เท่ากับ .955 และสามารถพยากรณ์การบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดชัยนาท สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 ได้ร้อยละ 91.20 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ได้สมการพยากรณ์ในรูป
สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบ = 0.049+.753 (X1)+.552(X2)+.407(X3) )+.010(X4)
สมการพยากรณ์ในรูปคะแนนมาตรฐาน = 0.911(X2)+.909(X1)+.903(X3) +.902(X4)
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Archom, P. (2005). Academic leadership of school administrators. District Network Group Nong Khai District Educational Service Area Office 1. (Master of Education), Khon Kaen University. (In Thai)
Bass, B. (1997). New paradigm of leadership : AN inquiry into transformational leadership. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
Boonpirom, S. (2009). Academic administration. Nonthaburi: Thai Rom Klao. (In Thai)
Buranathan, E. (2007). Leadership and attitude towards work. Participation in work And behavior Good member of the organization: Study only the junior supervisor of a private bank. (Master of Science Thesis) Kasetsart University. (In Thai)
Charoen, T. (2010). Professionalism in educational organization and administration in the educational reform era for Reform 2nd round and external assessment Round 3. Bangkok: Nawasan Printing. (In Thai)
Krejcie, R. V.,& Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Eductional
and Psychological Mesurement, 30(3), 608.
Mccathy, Water M. (1971). “The Role of the Secondary School Principal in New Jersey”,Dissertation Abstracts International. 32, 2 (August 1971) : 705-A.
Rattanasri, S. (2011). Leadership and academic administration of school administrators. Under office Lopburi Primary Educational Service Area 2. (Master of Education Thesis).Educational management, Thepsatri Rajabhat University. (In Thai)
Sanguannam, C. (2008).Theory and practice in educational administration. Bangkok: Book Point. (In Thai)
Srinonyang, P. (2007). Opinion of education personnel on academic leadership of School Administrators Under the Office of the Kalasin Educational Service Area, District 2. (Master of Education), Khon Kaen University. (In Thai)
Suebwongchai, T. (2010). Relationship between school administrators' leadership and satisfactionSatisfied with the performance of teachers in educational institutions Under the Office of Chanthaburi Educational Service Area Area 2. (Master's Thesis).
Rambhai Barni University. (In Thai)
Thongpan, T. (2009). The study of the relationship between transformational leadership of management. With school academic administration Under the Office of the Loei Educational Service Area 1. (Master's Thesis, Loei Rajabhat University). (In Thai)
Wongratana, C. (2007). Techniques for using statistics for research. Nonthaburi: Thai Neramitkij Inter Progressive. (In Thai)
