การศึกษาผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย ดำเนินการวิจัยตามหลักการวิจัยและพัฒนา 3 ขั้นตอน คือ 1) ศึกษาปัญหาและข้อมูลพื้นฐานเพื่อกำหนดปัญหาและแนวทางการแก้ปัญหา 2) พัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย และ 3) ศึกษาผลการใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย 2) แบบทดสอบทักษะการอ่านจับใจความ ดำเนินการรfegoboเก็บรวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ยค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) ประสิทธิภาพของบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดน (E₁/E₂) มีประสิทธิภาพ 83.89/84.33 และ 2) ทักษะการอ่านจับใจความของนักเรียนโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนโดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01