Factors of Organization Commitment Affecting Effective Operation Educational Standards of Special Education Center
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purposes of this research were to determine; 1) the elements of factors of organization commitment 2) the effective operation educational standards of special education center and 3) the factors of organization commitment affecting effective operation educational standards of special education center. The sample consisted of 66 special education centers. The data were collected from 4 respondents per special education centers including teachers and government employee. There were 264 complete response observations. The research instruments were the unstructured interview and opinionnaire. The statistical used to analyzed the data were frequency, percentage, arithmetic mean, standard deviation, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis and stepwise multiple regression analysis. The results of this research were as follows: The factors of organization commitment of overall were high. The descending high levels were loyalty to organization, work experiences, participate in organization, work security, structural organization, relationship with supervisor and atmosphere in organization. The effective operation educational standards of special education center of overall were high. The descending high levels were quality assurance standards, education management standards, administrator standards, social learning standards, teacher standards and student quality standards. The factors of organization commitment affecting effective operation educational standards of special education center of overall were high. The descending high levels were structural organization, relationship with supervisor, loyalty to organization and work experiences.
Article Details
Copyright Notice articles, information, images, etc. was published in this Journal of Yala Rajabhat University is a copyright of the journal Yala Rajabhat University. If any person or deparment wants to bring all or part of it for publish or take any action. Authorization is required in written form from the Journal of Yala Rajabhat University only.
References
2.ทวิพันธ์ พัวสรรเสริญ. (2552). ความผูกพันต่อองค์การของอาจารย์มหาวิทยาลัยภาครัฐในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยรามคำแหง,สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์.
3.บัณฑิต ผังนิรันดร์. (2550). อิทธิพลของลักษณะขององค์การ นโยบายการบริหาร และการปฏิบัติงาน สภาพแวดล้อม การทำงานภายในองค์การ แรงจูงใจในการทำงาน ความพึงพอใจในงาน และความผูกพันต่อองค์การ ที่มีต่อประสิทธิผลของมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา. วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ,สาขาวิชาการอุดมศึกษา.
4.เบญจวรรณ ศฤงคาร. (2556). โมเดลเชิงสาเหตุอิทธิพลของภาวะผู้นำและบรรยากาศองค์การต่อการได้สิทธิอำนาจเบ็ดเสร็จ ความพึงพอใจในงาน ความผูกพันต่อองค์การ และความตั้งใจลาออกจากงานของผู้จัดการสาขาธนาคารพาณิชย์ไทย. วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต.มหาวิทยาลัยรามคำแหง, สาขาบริหารธุรกิจ.
5.ไพรภ รัตนชูวงศ์. (2555). ปัจจัยเชิงสาเหตุของความรู้สึกถึงการมองโลกในแง่ดีทางวิชาการที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อวิชาชีพ และประสิทธิผลการสอนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา
ในจังหวัดภาคเหนือตอนบน. วิทยานิพนธ์ดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,สาขาการบริหารการศึกษา.
6.ราชกิจจานุเบกษา. (2554). ประกาศ เรื่อง แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11(พ.ศ. 2555-2559.). [ออนไลน์]. ค้นเมื่อ 1 กรกฎาคม 2557,จาก : www.sesa10.go.th/sesa10/data/dec54/1.pdf
7.Allen, N. J. & Meyer, J. P. (1990). Organizational socialization tactics: A longitudinal analysis of links to newcomers’ commitment and role orientation.
Academy of Management Journal, 33(5), 710–720.
8.Best, W. J. (1997). Research in Education, 3rd ed. Englewood Cliffs. New Jersey: Prentice Hall, Inc.
9.Bowditch, J. J. & Buono, A. F. (1997). A Primer On Organizational Behavior. New York: John Wiley and Sons.
10.Brewer, A. M. & Lock, P. (1995). Managerial Strategy and Nursing Commitment in Australian Hospitals. Journal of Advanced Nursing, 21, 789–799.
11.Buchanan II, B. (1974). Building Organizational Commitment: The Socialization of Manager in Work Organization. Administrative Science Quarterly, 19, 533–546.
12.Kanter, R. M. (1968). Commitment and social organization: A study of commitment mechanisms in utopian community. American journal of sociology review, 33,
499-517.
13.Kent, A. & Sullivan, P. J. (2003). Coaching efficacy ad a predictor of university coaches commitment. International Sports Journal, 7(1), 78–87.
14.Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
15.Herzberg, F. (1959). The Motivation to Work. New York: John Willey and Sons.
16.Steers, R. M. & Porter, L. W. (1983). Motivation and Work Behavior. New York: McGraw – Hill.
