Factors Affecting Internal Quality Assurance of Schools under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study the level of internal quality assurance of schools, 2) to study the level of factors affecting quality assurance within the schools, and 3) to create an equation to predict factors affecting quality assurance within the schools under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1. The sample includes 322 administrators and teachers, academic year 2023. The sample were drawn by stratified random sampling. The research instrument was a questionnaire regarding quality assurance within the school. Statistics used in data analysis included frequency distribution, percentage, mean, standard deviation, and stepwise multiple regression analysis. The research results found that 1) School internal quality assurance under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1 was overall at the highest level. 2) Factors affecting internal quality assurance of schools under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1, overall, the level was at the highest level. 3) Factors on personnel, management, and organizational culture, there were a mutual influence on factors affecting the internal quality assurance of schools under Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1, with statistical significance at the .01 level. The management had the most influence, followed by organizational culture and personnel. The multiple correlation coefficient between these aspects and factors affecting the school's internal quality assurance under the Nakhon Ratchasima Primary Educational Service Area Office 1, it was .808 and these aspects can explain the variance, the score was 65.2 percent, with the regression equation as follows: Predictive equations in the form of raw scores Predictive equations in the form of standard scores
Article Details
References
กรกนก พุดน้อย. (2564). ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการจัดการแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
จำนงค์ จั่นวิจิตร. (2559). การศึกษาการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยการมี ส่วนร่วมของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ชุติมา ทาสุรินทร์. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถาบัน เทคโนโลยีปทุมวัน. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น ฉบับปรับปรุงใหม่. พิมพ์ครั้งที่ 9. กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น.
บุนยะสิด ยดทิวงสา. (2562). ภาวะผู้นำของผู้บริหารที่ส่งผลต่อผลสำเร็จในการประกันคุณภาพการศึกษาของวิทยาลัยครูสะหวันนะเขต สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
พนาศักดิ์ ชาคำหลอย. (2565). ปัจจัยคัดสรรที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการประกันคุณภาพภายในของโรงเรียน ประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 3. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สุภาพร ต๊ะนัย และธารารัตน์ มาลัยเถาว์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารงานประกัน คุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชนจังหวัด เชียงราย. วารสารบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 15(2), 16-28.
สุรชัย พรมปากดี. (2565). ปัจจัยทางการบริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานครพนม. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมาเขต 1. (2566). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566. นครราชสีมา: ผู้แต่ง.
เสาวลักษณ์ คีรีวงศ์, ทิพย์วัน สุขสัน, วุฒิชัย กสิพันธุ์ และสิริณัฐ วัฒน์ศรี. (2561). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการ ดำเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสำนักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ. รายงานผลการวิจัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลสุวรรณภูมิ.
อุไร หัตถประดิษฐ์, อรุณ จุติผล และสำเริง จันชุม. (2564). การประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของ โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.