The Affecting Factors of Khamkaen Nakhorn Secondary School Students’ Drop out : A Case Study Khamkaen Nakhorn Secondary School Affiliated with Secondary School Educational Service Area Office 25, Ministry of Education

Main Article Content

Sitthiporn Khethoi
Phra Worachat Thasa
Phramaha Saccarak Raisanguan

Abstract

     This research proposed to study; the affecting factors of Khamkaen Nakhorn secondary school students’ drop out , and suggestions to help and protect against students’ drop out of Khamkaen Nakhorn high school affiliated with Khonkaen Secondary school educational service area office 25, Ministry of Education. The finding were as follows; the overall affecting factors: community environment, school, family, and students’behavior, of Khamkaen Nakhorn secondary school students’ dropout was at less mean level( = 2.31). So, there were some suggestions from this study that the school should collaborate with the guardians and community of the students who are likely to dropout , and the teachers should monitor and counsel students including listen to the students problem and guardians’ problem, including collaborating with organizations concerned to restrict alcohol and cigarettes selling for the juvenile under 18 years old including illegal activities.


 

Article Details

How to Cite
Khethoi, S., P. W. Thasa, and P. S. Raisanguan. “The Affecting Factors of Khamkaen Nakhorn Secondary School Students’ Drop Out : A Case Study Khamkaen Nakhorn Secondary School Affiliated With Secondary School Educational Service Area Office 25, Ministry of Education”. Mahachula Academic Journal, vol. 4, no. 2, Aug. 2018, pp. 92-101, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/141307.
Section
Research Articles

References

ธเนศ เตชะเสนและพลวัฒน์ ชุมสุข. “ทุนมนุษย์ในเศรษฐศาสตร์เชิงพุทธ”. วารสารมหาจุฬาวิชาการ. ปีที่ ๓ ฉบับที่ ๒ (กรกฎาคม –ธันวาคม ๒๕๕๙): ๑๑๙.

นุชสุดา ละมัยกุล. “ปัจจัยและแนวทางแก้ไขปัญหาการออกกลางคันของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๓”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์, ๒๕๕๔.

เบญจลักษณ์ ลอยนอก. “การศึกษาสถานภาพและแนวทางแก้ไขปัญหาการออกกลางคันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนขยายโอกาสสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต ๑”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎมหาสารคาม. ๒๕๕๖.

สิงห์ จีนพงษ์. “การออกกลางคันของนักเรียนโรงเรียนสามัคคีพัฒนา อำเภอแม่ฟ้าหลวงจังหวัดเชียงราย”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. ๒๕๕๐.

สุภาภรณ์ ปินะกาโน. “การออกกลางคันของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองเขียว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชียงใหม่ เขต ๓”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. ๒๕๕๒.

สุรศักดิ์ คติพงษ์ธาดา. “ความคิดเห็นของครูต่อปัจจัยที่ส่งผลต่อการออกกลางคันของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๑”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์. ๒๕๔๘.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต ๑. "แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ ๒๕๕๗". กลุ่มนโยบายและแผน, ๒๕๕๗.