The Development of Application for Learning in Topic of Cell And cell Structure to Enhancing Student’s Sciencific Skills for Secondary 1 (Grade7) Students

Main Article Content

Ketkaew Yingyuenyong
Naruemon Thepnuan

Abstract

      The objectives of this research were to: (1) develop learning in cell and cell structure to enhance student’s scientific skills for secondary 1 (grade 7) students to meet the efficiency criterion of 80/80 (2) compare academic achievement scores (3) study scientific skills and (4) evaluate student’s satisfaction towards the learning application.


     The samples included 30 students chosen by lottery method of simple random sampling. The research instruments consisted of learning application, evaluation form on media and content, achievement test, scientific skills assessment, and student’s satisfaction form. The statistics used to analyze the data were mean, standard deviation, and dependent T-test.


     The results showed that: (1) the quality of media and content of the learning application was at a very good level with an average score of 4.74 and 4.58, respectively; (2) the learners’ learning achievement was higher at the significant difference level of .05; (3) students’ scientific skills was higher with an average of 7.50/17.40; and (4) the students were satisfied with the learning application at the level of 4.47.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Yingyuenyong, K., and N. Thepnuan. “The Development of Application for Learning in Topic of Cell And Cell Structure to Enhancing Student’s Sciencific Skills for Secondary 1 (Grade7) Students”. Mahachula Academic Journal, vol. 8, no. 1, Apr. 2021, pp. 219-31, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/240329.
Section
Research Articles

References

กระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. กรอบนโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระยะ พ.ศ. ๒๕๕๔-๒๕๖๓ ของประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงเทคโนโลยี สารสนเทศและการสื่อสาร, ๒๕๕๘.

ถาวร ภูษา. การพัฒนาสื่ออิเล็กทรอนิกส์บนแท็บเล็ตสำหรับบาลีไวยากรณ์ วิทยานิพนธ์วิทยาการสารสนทเทศมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี, ๒๕๕๙.

สุพรรณี ชาญประเสริฐ. การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ ๒๑. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, ๒๕๕๗.

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐานคณิตศาสตร์กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว, ๒๕๕๑.

อภิณัฐ สัตยจรรยาวงศ์. “การพัฒนาแอปพลิเคชันบนแท็บเล็ต ระบบปฏิบัติการแอนดรอยด์ เรื่อง ประชาคมอาเซียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒”. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, ๒๕๕๗.

อนุชา จันทร์เต็ม. “การพัฒนาแอปพลิเคชันโดยใช้การเรียนรู้ร่วมกัน เรื่อง การออกกำลังกายเพื่อสุขภาพสำหรับผู้สูงอายุ”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี, ๒๕๖๑.