การพัฒนาเกมส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ระดับประถมศึกษา เรื่อง สมุนไพรไทยอาหารเป็นยาด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่น

บทคัดย่อ

     การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (๑) พัฒนาเกมส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ระดับประถมศึกษา เรื่อง สมุนไพรไทยอาหารเป็นยาด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่น (๒) ประเมินคุณภาพของเกมส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ระดับประถมศึกษา เรื่อง สมุนไพรไทยอาหารเป็นยาด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่น (๓) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนระดับประถมศึกษาที่มีต่อการใช้เกมส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ เรื่อง สมุนไพรไทยอาหารเป็นยาด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่น กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนประถมศึกษา จำนวน ๑๑๙ คน ด้วยวิธีเลือกแบบเจาะจงเป็นนักเรียนระดับประถมศึกษาจังหวัดนครปฐมที่สนใจเข้าร่วมกิจกรรมเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ เกมสมุนไพรอาหารเป็นยาด้วยภูมิปัญญาท้องถิ่น แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม เก็บรวบรวมข้อมูลโดยวิธี สัมภาษณ์ สอบถาม สังเกตการณ์แบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม สถิติที่ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลวิจัย คือ ความถี่ ค่าเฉลี่ย ส่วนแบ่งเบนมาตรฐาน

         ผลการวิจัยพบว่า (๑) เกมสมุนไพรอาหารเป็นยามุ่งเน้นการส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ผ่าน การเล่นเกมและการเรียนรู้ด้วยการตอบคำถาม (๒) เกมสมุนไพรอาหารเป็นยาโดยด้วยมีประสิทธิภาพตามมาตรฐาน มีค่าเฉลี่ยที่ระดับดีมาก ( = ๔.๖๙, SD.= ๐.๔๘) (๓) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเกมสมุนไพรอาหารเป็นยามีความความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด ( = ๔.๓๖, SD. = ๐.๓๖) พิจารณาเป็นรายด้านเรียงตามลำดับ พบว่า ด้านความสวยงามและน่าสนใจในการใช้เกมสมุนไพรอาหารเป็นยา ( = ๔.๒๗) ด้านรูปแบบการใช้งานเกมสมุนไพรอาหารเป็นยา ( = ๔.๒๘) ด้านการส่งเสริมการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์ ( = ๔.๕๒)