A Development of an Applications for Self-Learning in Topic of Four Noble Truths for Secondary 3 (Grade 9) Students at Udomvithaya School

Main Article Content

Chatmongkol Kaewrassamee
Tiamyod Pasawano
Tipat Sottiwan

Abstract

     The purposes of this research were to: (1) develop an application for self-directed learning on the topic of the four noble truths for Secondary 3 (Grade 9) students at Udomvithaya school to meet the efficiency criterion of 80/80, (2) compare the students’ learning achievements before and after using the developed application, and (3) investigate the students’ satisfaction with the application.


            The samples of this study were 30 students chosen by the lottery method of simple random sampling. The research instruments consisted of an application for self-learning, a quality evaluation form for the media and the content, an achievement test, and a questionnaire. The statistical methods used to analyze the data were mean, standard deviation, and dependent t-test. The research results showed that: (1) The efficiency of the application for self-directed learning on thetopic of the four noble truths for Secondary 3 (Grade 9) students at Udomvithaya school was 80.08/88.83, which was higher than the set criterion. (2) The students’learning achievement after using the application was higher at the statistically significant level of .05. (3) The students’ overall satisfaction with the application for self-directed learning on the topic of the four noble truths for Secondary 3 (Grade 9) students at Udomvithaya school was at the highest level with the mean of 4.72.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Kaewrassamee ฉ., Pasawano เ., and Sottiwan ธ. “A Development of an Applications for Self-Learning in Topic of Four Noble Truths for Secondary 3 (Grade 9) Students at Udomvithaya School”. Mahachula Academic Journal, vol. 9, no. 1, Apr. 2022, pp. 348-59, https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JMA/article/view/257584.
Section
Research Articles

References

ชญาตี เงารังสี. “การ์ตูนนิทานเวตาลในฐานะสื่อการสอนคุณธรรมจริยธรรม”. KKU International Journal of Humanities and Social Sciences. Vol. 7 No. 2. (2018): 1-18.

ดำรงค์ฤทธิ์ จันทรา. “การประยุกต์ใช้โปรแกรม Appsheet พัฒนาแอปพลิเคชันเพื่อใช้ในการสอนพลศึกษา เรื่องสัญลักษณ์ของผู้ตัดสินกีฬาวอลเลย์บอลของนักศึกษาชั้นปีที่ ๔”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฎศรีสะเกษ. ปีที่ ๑๔ ฉบับที่ ๑. (๒๕๖๓): ๘๕-๘๖.

นิตยา ย้อยแก้ว และณัฐพล รำไพ. “การพัฒนาสื่อแอปพลิเคชันความจริงเสริมร่วมกับการจัดการเรียนรู้โดยใช้คำถาม ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ โรงเรียนเซนต์คาเบรียล”. วารสารเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร. ปีที่ ๖ ฉบับที่ ๑. (๒๕๖๔): ๕๓-๖๒.

พระครูปลัดประสิทธิ์ ปสิทฺโธ. “การศึกษาคุณภาพชีวิตการทำงานที่ส่งผลต่อการปรับตัวในการปฏิบัติงานช่วงสถานการณ์โรคระบาดโควิด-๑๙ ของข้าราชการครูสังกัดกรุงเทพมหานคร”. วารสารสิรินธรปริทรรศน์. ปีที่ ๒๑ ฉบับที่ ๒. (๒๕๖๓): ๘๒-๙๖.

ปรัชกร พรหมมา และไพฑูรย์ ศรีฟ้า. “การพัฒนาแอปพลิเคชันเกมสามมิติประเภทสวมบทบาทเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒ ที่มีความรู้ด้านภาษาอังกฤษในระดับต่ำ”. วารสารวิชาการครุศาสตร์อุตสาหกรรมพระจอมเกล้าพระนครเหนือ. ปีที่ ๘ ฉบับที่๒ (๒๕๖๐): ๒๒๑-๒๒๙.

พัชรินทร์ พูลสวัสดิ์. การพัฒนาแอปพลิเคชันแบบโมบายเลิร์นนิง โดยการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อส่งเสริมความสามารถในการแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ ๓. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๖๒.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ผลิธัมม์, ๒๕๕๘.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ผลิธัมม์, ๒๕๕๙. หน้า ๒๐๔.

ภัทรมาศ จันทน์เทศ และศักดิ์ชาย ตั้งวรรณวิทย์. “การพัฒนาแอปพลิเคชันสำาหรับการติดตามภาวะซึมเศร้าและความเสี่ยงในการฆ่าตัวตาย”. การประชุมวิชาการระดับชาติด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ ครั้งที่ ๑๖ (NCCIT 2020). กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ, ๒๕๖๓.

กระทรวงศึกษาธิการ. ข่าววงการศึกษา: ศธ.ขับเคลื่อนการสร้างเสริมประสบการณ์อาชีพ และพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.moe.go.th/moe/th/news/. [๑ สิงหาคม ๒๕๖๔].

โคโรนา. โคโรนา: อนามัยโลกตั้งชื่อ "โควิด-๑๙" ให้โรคทางเดินหายใจจากไวรัสสายพันธุ์ใหม่. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.bbc.com/thai/features-51473472. [๑ สิงหาคม ๒๕๖๔].