การบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักพุทธธรรม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยการบริหารสถานศึกษา เป็นภารกิจหลักของผู้บริหารที่จะต้องกำหนดแบบแผนวิธีการและขั้นตอนต่าง ๆ ในการปฏิบัติงานได้อย่างเป็นระบบ โดยมีหลักธรรมเป็นเครื่องยึดเหนี่ยวนำทางและเป็นข้อพึงปฏิบัติในองค์กร ผู้บริหารจะต้องยึดหลัก คุณลักษณะ ๓ ประการดังที่พระพุทธเจ้าตรัสไว้ในทุติยปาปณิกสูตร ได้แก่ (๑) จักขุมา (๒) วิธูโร (๓) นิสสยสัมปันโน การบริหารบุคคลบูรณาการด้วยหลักไตรสิกขา และการบริหารงานในสถานศึกษาโดยการใช้หลักการบริหาร ๓ ป. (๑) ปริยัติ (๒) ปฏิบัติ (๓) ปฏิเวธ ตลอดจนบูรณาการการบริหารหลักสัปปุริสธรรม ๗ ประการ ผู้บริหารที่ดีต้องรู้จักเลือกวิธีการบริหารที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ เพื่อที่จะให้การบริหารงานบรรลุจุดหมายที่วางไว้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลต่อบุคคลและสถานศึกษา การบริหารงานนั้น จะต้องใช้ศาสตร์และศิลป์ทุกประการ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กิติมา ปรีดีดิลก.การบริหารและการนิเทศการศึกษาเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร: อักษรพิพัฒน์, ๒๕๔๒.
จรัส อติวิทยาภรณ์. ผู้บริหารยุคใหม่. ภาควิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยทักษิณ สงขลา, ๒๕๕๑.
ฉันทนา จันทร์บรรจง. หลักบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: ม.ป.พ, ๒๕๔๑.
นพพงษ์ บุญจิตรดุล. ก้าวเข้าสู่ผู้บริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: บพิธีการพิมพ์, ๒๕๔๐.
นิพนธ์ กินาวงศ์. หลักการบริหารการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ ๒. พิษณุโลก: ตระกูลไทย, ๒๕๕๓.
พระเทพดิลก (ระแบบ ฐิตญาโณ). การบริหารจัดการองค์กรทางพระพุทธศาสนา. กรุงเทพมหานคร: มหามกุฏราชวิทยาลัย, ๒๕๕๓.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). พุทธวิธีในการบริหาร.พิมพ์ครั้งที่ ๔. กรุงเทพมหานคร: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๔๙.
พระมหาอุดร อุตฺตโร. พุทธวิธีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, ๒๕๖๕.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคําแหง, ๒๕๔๒.
วิลาวัลย์ วัชโรทัย. “คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัลของ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคกลาง ๑ สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา”. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์. ฉบับพิเศษ ครบรอบ ๑๕ ปี มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์ (ธันวาคม ๒๕๖๔) : ๗๑-๘๓.
สมศักดิ์ คงเที่ยง. หลักการบริหารการศึกษา.พิมพ์ครั้งที่ ๒. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยรามคำแหง, ๒๕๔๒.
สำนักคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา.ประกาศสำนักงาน ก.ค.ศ. เรื่อง มาตรฐานตำแหน่งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานฯ, ๒๕๔๘.
สัญญา สัญญาวิวัฒน์ และชาย สัญญาวิวัฒน์. การบริหารจัดการแนวพุทธ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, ๒๕๕๐.
Dale, Ernest. Management: Theory and Practice. New York: McGraw-Hill, 1968.
Department of Health. A practical guide for schools to prevent the spread ofCOVID-19. Author, 2020.
Koontz Harold D. and Cyril O'Donnell. Principles of Management : An Analysis of Managerial Functions. New York: MC Graw-Hill, 1972.
William H. Newman. Charles Summer, & E. Kirby Warren. The Process of Management. 3rd ed. England Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 2006.
กระทรวงศึกษาธิการ. "พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓". [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://shorturl.asia/cUy6g [๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕].
มหาวิทยาลัยอาชีวะพิษณุโลก. "ผู้บริหารสถานศึกษากับความเป็นมืออาชีพ". [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://shorturl.asia/5Z81e [๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕].
สมหวัง วิทยาปัญญานนท์. "บริหารเชิงพุทธแนวท่านพุทธทาส". [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://shorturl.asia/oFCZl
[๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๙].
สันติสุข สันติสุข. "การนำทฤษฎีบริหารการศึกษามาใช้ในการบริหารโรงเรียน". [ออนไลน์]. แหล่งที่มา: https://www.gotoknow.org/posts/๓๒๒๕๒๐ [๒๒ กุมภาพันธ์ ๒๕๕๙].
