Student Affairs Administration in the 21st Century of Schools in the Mae Na Chon Educational Quality Development Network, Office of the Chiang Mai Primary Educational Service Area 6
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to 1)To study the conditions and 2)development guidelines Management of Student Affairs in the 21st Century of the Schools in the Mae Na Chorn Educational Quality Development Network under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 6, using a mixed-method research method. The population is 117 school administrators and teachers in the 2024 academic year and 5 informants from interviews. The purposive selection method was used. The instruments used in the study were questionnaires with a reliability of 0.96 and interview forms. Data were analyzed by finding frequency, percentage, mean, standard deviation, and content analysis.
The research results found that
1) Management of Student Affairs in the 21st Century of the Schools in the Mae Na Chorn Educational Quality Development Network under the Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 6, which are at a high level.
2) Guidelines for the Development of Management of Student Affairs in the 21st Century technologies such as Cloud, Big Data AI, Blockchain, and e-Government to increase the efficiency of data management, support online services, and enhance digital skills for teachers and students. There should be a student screening system using statistical data. With appeal channels In terms of supporting teaching and learning, there should be a stable internet network, use digital technology for meetings and coordination between agencies, and create a tracking system to help students at risk.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
ไกรรัตน์ ปันศิริ. (2567). สัมภาษณ์. ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่มะลอ อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6.
คมสันต์ พรมเมฆ. (2565). การส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุราษฎร์ธานี. พุทธสังคมวิทยาปริทรรศน์, 7(2), 218-219.
คมสันติ์ สิงห์รักษ์. (2560). การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนเอกชน ในสังกัดสํานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
ชนกมณฐ์ แสงสี และทินกฤตพัชร์ รุ่งเมือง. (2564). แนวทางการพัฒนางานระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรีและพระนครศรีอยุธยา. มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 6(3), 18.
ฐิติพร วรฤทธิ์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามัคคีของชุมชน: กรณีศึกษาชุมชนในตำบลสวายจีก อำเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์. มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 11(6), 124.
ณฐพัฒน์ ถุงพลอย. (2563). การพัฒนาคู่มือการบริหารกิจการนักเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี].
ธนิต รัตนศักดิ์ดา. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเกริก.
ธรรมจร ศรีสุข. (2561). แนวทางการปลูกฝังความกตัญญูกตเวทีสำหรับนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดนนทบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
นูรมาน พิทักษ์สุขสันต์. (2564). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอสายบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พุฒิพงศ์ แก้วบุตร. (2565). การบริหารงานกิจการนักเรียนตามมาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา พ.ศ. 2560 (ปรับปรุง พ.ศ. 2562) ของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษในสหวิทยาเขตนครหาดใหญ่. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
มัลลิกา คูสีวิน. (2559). แนวทางการบริหารกิจการนักเรียนของโรงเรียนป่าซางนาเงิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย].
รัตนา ยืนยง. (2566). การศึกษาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. สิรินธรปริทรรศน์. 24(1), 279.
รสสุคนธ์ พูลพิพัฒน์. (2564). แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. วไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, 11(3), 137.
วรวัฒน์ ทองจันทร์. (2565). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุค New Normal โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่นาจร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่].
วิริยะ กินขุนทด. (2564). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
ศิรินทร์ทิพย์ ศิริภักดิ์. (2561). กระบวนการดำเนินงานตามโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนบ้านแวงประชารัฐบำรุง. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
สุธิดา พงษ์สวัสดิ์. (2561). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนชะอำคุณหญิงเนื่องบุรี. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). แบบรายงานการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนวัดมาบข่า. โรงเรียนวัดมาบข่า.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). รายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล : https://www.kroobannok.com/89386 [16 กรกฎาคม 2567].
สุธาธินี ศิริกิจ. (2565). การพัฒนาคุณธรรมด้านความซื่อสัตย์สุจริตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเวียงสะอาดพิทยาคม ตำบลเวียงสะอาด อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย จังหวัดมหาสารคาม. มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 8(1), 149.
อรทัย ทองฤกษ์ฤทธิ์ และคณะ. (2561). คุณธรรมจริยธรรมของผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ. วิจัยทางการศึกษา, 13(1), 256.
อาทิตย์ โพธิชนะ. (2568). การบริหารงานกิจการนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่นาจร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต . การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัย
นอร์ท-เชียงใหม่).
