การบริหารงานกิจการนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียน ในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่นาจร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) สภาพพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียน และ 2)แนวทางพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่นาจร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสมผสาน กลุ่มประชากร คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู ปีการศึกษา 2567 จำนวน 117 คน และผู้ให้ข้อมูลจากการสัมภาษณ์ จำนวน 5 คน การเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาเป็นแบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) การบริหารงานกิจการนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ครอบคลุมด้านการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และด้านการส่งเสริมให้นักเรียนมีวินัยคุณธรรมจริยธรรม โดยรวมอยู่ในระดับมาก
2) แนวทางพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ควรใช้เทคโนโลยี เช่น Cloud, Big Data AI, Blockchain และe-Government เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการจัดการข้อมูล สนับสนุนบริการออนไลน์ เสริมทักษะดิจิทัลให้ครูและนักเรียน ควรมีระบบการคัดกรองนักเรียนโดยการใช้ข้อมูลสถิติ พร้อมช่องทางอุทธรณ์ ด้านการสนับสนุนการเรียนการสอน ควรมีเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่เสถียร ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในการประชุมและการประสานงานระหว่างหน่วยงาน รวมถึงจัดทำระบบติดตามช่วยเหลือนักเรียนกลุ่มเสี่ยง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
ไกรรัตน์ ปันศิริ. (2567). สัมภาษณ์. ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านแม่มะลอ อำเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6.
คมสันต์ พรมเมฆ. (2565). การส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสุราษฎร์ธานี. พุทธสังคมวิทยาปริทรรศน์, 7(2), 218-219.
คมสันติ์ สิงห์รักษ์. (2560). การบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนเอกชน ในสังกัดสํานักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
ชนกมณฐ์ แสงสี และทินกฤตพัชร์ รุ่งเมือง. (2564). แนวทางการพัฒนางานระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรีและพระนครศรีอยุธยา. มจร พุทธปัญญาปริทรรศน์, 6(3), 18.
ฐิติพร วรฤทธิ์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามัคคีของชุมชน: กรณีศึกษาชุมชนในตำบลสวายจีก อำเภอเมือง จังหวัดบุรีรัมย์. มจร สังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 11(6), 124.
ณฐพัฒน์ ถุงพลอย. (2563). การพัฒนาคู่มือการบริหารกิจการนักเรียนของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 11 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี].
ธนิต รัตนศักดิ์ดา. (2565). ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปราจีนบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยเกริก.
ธรรมจร ศรีสุข. (2561). แนวทางการปลูกฝังความกตัญญูกตเวทีสำหรับนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา จังหวัดนนทบุรี. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
นูรมาน พิทักษ์สุขสันต์. (2564). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอสายบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พุฒิพงศ์ แก้วบุตร. (2565). การบริหารงานกิจการนักเรียนตามมาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา พ.ศ. 2560 (ปรับปรุง พ.ศ. 2562) ของผู้บริหารสถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษในสหวิทยาเขตนครหาดใหญ่. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
มัลลิกา คูสีวิน. (2559). แนวทางการบริหารกิจการนักเรียนของโรงเรียนป่าซางนาเงิน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงราย เขต 3. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย].
รัตนา ยืนยง. (2566). การศึกษาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. สิรินธรปริทรรศน์. 24(1), 279.
รสสุคนธ์ พูลพิพัฒน์. (2564). แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. วไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, 11(3), 137.
วรวัฒน์ ทองจันทร์. (2565). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุค New Normal โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา กลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่นาจร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่].
วิริยะ กินขุนทด. (2564). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานกิจการนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
ศิรินทร์ทิพย์ ศิริภักดิ์. (2561). กระบวนการดำเนินงานตามโครงการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนบ้านแวงประชารัฐบำรุง. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
สุธิดา พงษ์สวัสดิ์. (2561). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนชะอำคุณหญิงเนื่องบุรี. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). แบบรายงานการดำเนินงานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนวัดมาบข่า. โรงเรียนวัดมาบข่า.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). รายชื่อสถานศึกษาในเขตพื้นที่พิเศษ. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล : https://www.kroobannok.com/89386 [16 กรกฎาคม 2567].
สุธาธินี ศิริกิจ. (2565). การพัฒนาคุณธรรมด้านความซื่อสัตย์สุจริตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนเวียงสะอาดพิทยาคม ตำบลเวียงสะอาด อำเภอพยัคฆภูมิพิสัย จังหวัดมหาสารคาม. มจร มนุษยศาสตร์ปริทรรศน์, 8(1), 149.
อรทัย ทองฤกษ์ฤทธิ์ และคณะ. (2561). คุณธรรมจริยธรรมของผู้เรียนในสถานศึกษาสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ. วิจัยทางการศึกษา, 13(1), 256.
อาทิตย์ โพธิชนะ. (2568). การบริหารงานกิจการนักเรียนในศตวรรษที่ 21 ของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาแม่นาจร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต . การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัย
นอร์ท-เชียงใหม่).
