The Student Care and Support System in Digital Age of Schools in Area of Na Yung District under the Udon Thani Primary Educational Service Area Office 4.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research aims to study 1) The Student Care and Support System in Digital Age and 2) Development guidelines The Student Care and Support System in Digital Age of Schools in Area of Na Yung District under the Udon Thani Primary Educational Service Area Office 4. The research design was mixed methods. The population consisted of 124 school administrators and teachers, and the target group for interviews consisted of 9 experts. The selection was purposive. The tools used were a questionnaire with a reliability of 0.82 and an interview form. Data were analyzed using mean, standard deviation, and content analysis.
The research results found that:
1) The Student Care and Support System in Digital Age of Schools in Area of Na Yung District under the Udon Thani Primary Educational Service Area Office 4 found that Overall, it is at a higlevel.
2) Development guidelines The Student Care and Support System in Digital Age of Schools in Area of Na Yung District under the Udon Thani Primary Educa tional Service Area Office 4 found that meeting to plan the operation, set goals and objectives together, assign clear tasks, record individual student data accurately, screen students into groups based on criteria and characteristics found, use the results of skill development, creativity, record all students' data completely and up-to-date. Social media should be used to publicize the success of prevention and problem solving so that students feel proud and can live in society, use digital technology to facilitate work, to develop students to be complete people in terms of body, mind and intelligence, and refer them to experts if it is beyond the teacher's ability. Use digital technology to facilitate work or coordinate and request cooperation from other agencies with specialized expertise to develop students to be complete people in terms of body, mind and intelligence.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กรมสุขภาพจิต. (2561). คู่มือครูระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. สำนักพัฒนาสุขภาพจิตกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข.
ขวัญเนตร มูลทองจาด. (2564). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนวัดอุดม
รังสี. วิทยานิพนธ์ ภาควิชาการบริหารการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
เฉลิมพงษ์ สุขสมพนารักษ์. (2561). การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านช่างหม้อ อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
นัฏพันธ์ ดิศเจริญ. (2565). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. วารสารศิลปะการจัดการ. 6(2), 1-20.
นูรมาน พิทักษ์สุขสันต์. (2564). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอสายบุรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต3. การค้นคว้าอิสระ มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. (2545).
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ราชบรรณาคาร.
ยศระวี วายทองคำและคณะ. (2563). นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2563.
ศิริยุพา รุ่งเริงสุข. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่หลังวิกฤตโควิด-19 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี. วารสาร มจร.อุบลปริทรรศน์, 7(2), 100-120.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2560). การรู้ดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา. วารสารวิชาการ การจัดการภาครัฐและเอกชน, 5(2), 45-60.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). การขับเคลื่อนระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. เอกสารประกอบการอบรมสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). แนวทางการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4. (2566). รายงานการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอำเภอนายูง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4.
สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2562). นโยบายและจุดเน้นประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. ในการจัดการศึกษาเพื่อความเสมอภาค. สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา.
อนุสรณ์ ก้อนคำ (2568). ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัล ของโรงเรียนในเขตพื้นที่ อำเภอนายูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่.
