ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัล ของโรงเรียนในเขตพื้นที่อำเภอนายูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลและ 2) แนวทางพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลของโรงเรียนในเขตพื้นที่อำเภอนายูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 รูปแบบการวิจัยผสานวิธี ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา ครู จำนวน 124 คน และกลุ่มเป้าหมายในการสัมภาษณ์ คือ ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน การเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่น 0.82 และแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลของโรงเรียนในเขตพื้นที่อำเภอนายูง สังกัด
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
2) แนวทางพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัลของโรงเรียนในเขตพื้นที่อำเภอนายูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4 พบว่า จัดประชุมวางแผนการดำเนินงาน กำหนดเป้าหมาย และวัตถุประสงค์ร่วมกัน มีการมอบหมายงานที่ชัดเจน การบันทึกข้อมูลนักเรียนรายบุคคลมีความถูกต้อง การคัดกรองนักเรียนให้แบ่งเป็นกลุ่มตามเกณฑ์และลักษณะที่พบเห็น ใช้ผลการพัฒนาทักษะความสามารถ ความคิดสร้างสรรค์ บันทึกลงในข้อมูลนักเรียนทุกคนอย่างครบถ้วนเป็นปัจจุบัน ควรใช้สื่อสังคมออนไลน์เผยแพร่ผลงานความสำเร็จของการป้องกันและแก้ไขปัญหาเพื่อให้นักเรียนได้เกิดความภาคภูมิใจและสามารถอยู่ร่วมกับสังคมได้ โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลมาอำนวยความสะดวกในการทำงาน เพื่อพัฒนานักเรียนให้เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งด้านร่างกาย จิตใจและสติปัญญา มีการส่งต่อให้แก่ผู้เชี่ยวชาญหากเกินความสามารถของครู โดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัลมาอำนวยความสะดวกในการทำงานหรือประสานงานขอความร่วมมือจากหน่วยงานอื่นที่มีความชำนาญเฉพาะทาง เพื่อพัฒนานักเรียนให้เป็นคนที่สมบูรณ์ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสติปัญญา
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กรมสุขภาพจิต. (2561). คู่มือครูระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. สำนักพัฒนาสุขภาพจิตกรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข.
ขวัญเนตร มูลทองจาด. (2564). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนวัดอุดม
รังสี. วิทยานิพนธ์ ภาควิชาการบริหารการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
เฉลิมพงษ์ สุขสมพนารักษ์. (2561). การพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนบ้านช่างหม้อ อำเภอแม่สะเรียง จังหวัดแม่ฮ่องสอน. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
นัฏพันธ์ ดิศเจริญ. (2565). การพัฒนากลยุทธ์การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1. วารสารศิลปะการจัดการ. 6(2), 1-20.
นูรมาน พิทักษ์สุขสันต์. (2564). การบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอสายบุรีสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต3. การค้นคว้าอิสระ มหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. (2545).
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์ราชบรรณาคาร.
ยศระวี วายทองคำและคณะ. (2563). นวัตกรรมและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2563.
ศิริยุพา รุ่งเริงสุข. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารจัดการศึกษารับความปกติใหม่หลังวิกฤตโควิด-19 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี. วารสาร มจร.อุบลปริทรรศน์, 7(2), 100-120.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2560). การรู้ดิจิทัลของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา. วารสารวิชาการ การจัดการภาครัฐและเอกชน, 5(2), 45-60.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2561). การขับเคลื่อนระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน. เอกสารประกอบการอบรมสู่การปฏิบัติในสถานศึกษา สำนักนโยบายและแผนการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2566). แนวทางการพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียนโดยใช้เทคโนโลยีดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4. (2566). รายงานการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนอำเภอนายูง. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4.
สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2562). นโยบายและจุดเน้นประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2562. ในการจัดการศึกษาเพื่อความเสมอภาค. สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา.
อนุสรณ์ ก้อนคำ (2568). ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในยุคดิจิทัล ของโรงเรียนในเขตพื้นที่ อำเภอนายูง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 4. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่.
