Competence of School Administrators in the 21st Century of the Schools in the Huay Hom Educational Management Center under the Mae Hong Son Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research is to 1) study the general education administrators of 21 educational institutions in the educational center in the Huai Hom education area, Mae Hong Son Educational Service Area 2 and 2) find the source of development of the educational system of 21 educational institutions in the educational center in the Huai Hom education area in the Mae Hong Son Educational Service Area 2. It is a mixed research, quantitative and qualitative research. The office and the sample group are 84 senior education administrators and teachers of the 2567 educational center and 7 qualified consultants in the specific search. The tools used are documents and interview forms with a reliability of 0.99. Data analysis includes data analysis with standardized proteins and content analysis.
The results of the research found that:
1) Students of senior education administrators of 21 general education institutions in the educational center in the Huai Hom education area Roman Hong Son Area Education Office 2 can be inspected normally in all aspects.
2) The commitment to development is 1) Results-oriented management to attract and consider the components. 2) Check during the consideration with an effective team navigation system. 3) Self-development online to know any form. 4) Student care service and connect everyone fairly. 5) Apply moral leadership standards and good governance principles. 6) Develop software and education and education and research technology for formal consideration.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กนกอร จุลินทร. (2560). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา ในอำเภอเขาคิชฌกูฏ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา .คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยบูรพา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). รายงานผลการประเมินผลแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564.(ออนไลน์).แหล่งที่มา :https://www.moe.go.th/) [5 ตุลาคม 2567]
กฤษณะ เชียงแรง. (2564). การศึกษาสมรรถนะหลักผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มสหวิทยาเขตเบญจมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยพะเยา.
กิตติ์พิพัชญ์ ใจพันธ์. (12 กันยายน 2567).ผู้อำนวยการโรงเรียน. โรงเรียนบ้านดงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2.สัมภาษณ์.
เกรียงไกร แสนสุข. (2564). สมรรถนะของผู้บริหารโรงเรียนที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
จีรพรณัฎฐ์ ภูมรินทร์และสายสุดา เตียเจริญ. (2562). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาของสถานศึกษากับการจัดารเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 11(1), 207-223.
ทัศพล ลุสีดา และสิทธิชัย สอนสุภี. (2565). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาสภาพที่เป็นจริง ในศตวรรษที่ 21 สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดหนองคาย. วารสารปัญญาปณิธาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 7(1), 97-110.
ทิพวัลย์ อ่างคำ. (2561). สมรรถนะของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการสู่ความเป็นเลิศมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาภาคเหนือ. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาบริหารการศึกษา. วิทยาลัยมหาวิทยาลัยสยาม.
ทิพวัลย์ อ้ายปั๋น และรัตนา กาญจนพันธุ์. (2564). สมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ในเครือข่ายมูลนิธิคริสจักรเซเว่นธ์เดย์แอ๊ดเวนตีสแห่งประเทศไทย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร.Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(4), 17-31.
ธวัชชัย แสนดวง. (2565). สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณ.
นฤพล สายวิลัย และจิราภรณ์ ผันสว่าง. (2566) สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาศตวรรษที่ 21 ในสหวิทยาเขตสาเกตนคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด. วารสารการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 3(1), 14-26.
นัจภัค บูชาพิมพ์และจิตติรัตน์ แสงเลิศอุทัย. (2561). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 10(2), 332-345
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น(พิมพ์ครั้งที่ 10) กรุงเทพมหานคร : สุวิริยาสน์.
ประเสริฐ กาเลิศทอง. (2560). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาจันทบุรีเขต 1. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารหารศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยบูรพา.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมงคลพระนคร. (2562) สมรรถนะ.(ออนไลน์), แหล่งที่มา: https://www.rmutp.ac.th/.[12 กันยายน 2567]
สนาน คงอ้าย. (12 กันยายน 2567) . ผู้อำนวยการโรงเรียน. โรงเรียนบ้านดูลาเปอร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2.สัมภาษณ์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. (2567). สรุปข้อมูลทางการศึกษา ปีการศึกษา 2567. (ออนไลน์).แหล่งที่มา : https://ms.mhs2.go.th/.[27 กันยายน 2567]
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2. (2556) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. (ออนไลน์).แหล่งที่มา: https://ms.mhs2.go.th/.[5 ตุลาคม 2567]
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ฉบับปรุบปรุง 2560. กรุงเทพมหานคร : ชุมนุมสหกรณการเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2556). พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพมหานคร : คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2565) แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาบุคลากร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570. (ออนไลน์).แหล่งที่มา: https://ops.moe.go.th/. [16 มกราคม 2568]
สิริลักษณ์ น้ำใส และอุไร สุทธิแย้ม. (2566). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตววษที่ 21 ตามความคิดเห็นของครู กลุ่มโรงเรียนรัตนโกสินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 34(2), 56-70.
สุฑาทิพย์ กงชัยภูมิ และวิรัลพัชร วงศ์วัฒน์เกษม. (2566). สมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษามอหินขาว อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ. วารสารเสียงจากมหายาน, 10(1), 98-109.
สุนันทินี สุขสวัสดิ์ ทรงยศ แก้วมงคลและดวงกลม แก้วแดง. (2566). สมรรถนะแนวใหม่ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา. วารสารรัชต์ภาคย์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 17(52), 600-615.
หทัยพัชร ทองเดช. (2560). การศึกษาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในสหวิทยาเขตบูรพาสระบุรีสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยบูรพา.
