สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษาศูนย์บริหาร การจัดการศึกษาห้วยห้อม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา แม่ฮ่องสอน เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษาศูนย์บริหารการจัดการศึกษาห้วยห้อม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 และ 2) หาแนวทางพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษาศูนย์บริหารการจัดการศึกษาห้วยห้อม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 เป็นการวิจัยผสมวิธี คือ ทั้งเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพ ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน ปีการศึกษา 2567 จำนวน 84 คน และผู้ทรงคุณวุฒิในการสัมภาษณ์ เลือกแบบเจาะจง จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสอบถาม และแบบสัมภาษณ์ มีค่าความเชื่อมั่นอยู่ที่ 0.99 วิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) การศึกษาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของสถานศึกษาศูนย์บริหารการจัดการศึกษาห้วยห้อม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2 พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากทุกด้าน
2) แนวทางพัฒนา คือ 1) การบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการดำเนินงาน 2) ความสมดุลระหว่างบทบาทของผู้นำที่มีวิสัยทัศน์และสามารถบริหารจัดการทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3) การพัฒนาตนเองผ่านสื่อสังคมออนไลน์ในทุกรูปแบบให้เห็นเป็นแบบอย่าง 4) บริการดูแลบุคลากร นักเรียน และผู้เกี่ยวข้องทุกคนอย่างเป็นธรรม 5) นำการปฏิบัติตามมาตรฐานคุณธรรมจริยธรรมและหลักธรรมาภิบาลมาใช้ 6) พัฒนาทักษะผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และเทคนโลยีเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กนกอร จุลินทร. (2560). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา ในอำเภอเขาคิชฌกูฏ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา .คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยบูรพา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). รายงานผลการประเมินผลแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564.(ออนไลน์).แหล่งที่มา :https://www.moe.go.th/) [5 ตุลาคม 2567]
กฤษณะ เชียงแรง. (2564). การศึกษาสมรรถนะหลักผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 กลุ่มสหวิทยาเขตเบญจมิตร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยพะเยา.
กิตติ์พิพัชญ์ ใจพันธ์. (12 กันยายน 2567).ผู้อำนวยการโรงเรียน. โรงเรียนบ้านดงใหม่ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2.สัมภาษณ์.
เกรียงไกร แสนสุข. (2564). สมรรถนะของผู้บริหารโรงเรียนที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียน ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนม เขต 2. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
จีรพรณัฎฐ์ ภูมรินทร์และสายสุดา เตียเจริญ. (2562). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาของสถานศึกษากับการจัดารเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 11(1), 207-223.
ทัศพล ลุสีดา และสิทธิชัย สอนสุภี. (2565). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาสภาพที่เป็นจริง ในศตวรรษที่ 21 สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดหนองคาย. วารสารปัญญาปณิธาน มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 7(1), 97-110.
ทิพวัลย์ อ่างคำ. (2561). สมรรถนะของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการสู่ความเป็นเลิศมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาภาคเหนือ. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาบริหารการศึกษา. วิทยาลัยมหาวิทยาลัยสยาม.
ทิพวัลย์ อ้ายปั๋น และรัตนา กาญจนพันธุ์. (2564). สมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ในเครือข่ายมูลนิธิคริสจักรเซเว่นธ์เดย์แอ๊ดเวนตีสแห่งประเทศไทย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการส่งเสริมการศึกษาเอกชน เขตวัฒนา กรุงเทพมหานคร.Journal of Roi Kaensarn Academi, 6(4), 17-31.
ธวัชชัย แสนดวง. (2565). สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะครุศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณ.
นฤพล สายวิลัย และจิราภรณ์ ผันสว่าง. (2566) สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาศตวรรษที่ 21 ในสหวิทยาเขตสาเกตนคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาร้อยเอ็ด. วารสารการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด. 3(1), 14-26.
นัจภัค บูชาพิมพ์และจิตติรัตน์ แสงเลิศอุทัย. (2561). รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย, 10(2), 332-345
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น(พิมพ์ครั้งที่ 10) กรุงเทพมหานคร : สุวิริยาสน์.
ประเสริฐ กาเลิศทอง. (2560). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษาจันทบุรีเขต 1. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารหารศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยบูรพา.
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมงคลพระนคร. (2562) สมรรถนะ.(ออนไลน์), แหล่งที่มา: https://www.rmutp.ac.th/.[12 กันยายน 2567]
สนาน คงอ้าย. (12 กันยายน 2567) . ผู้อำนวยการโรงเรียน. โรงเรียนบ้านดูลาเปอร์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2.สัมภาษณ์
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 2. (2567). สรุปข้อมูลทางการศึกษา ปีการศึกษา 2567. (ออนไลน์).แหล่งที่มา : https://ms.mhs2.go.th/.[27 กันยายน 2567]
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอนเขต 2. (2556) แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. (ออนไลน์).แหล่งที่มา: https://ms.mhs2.go.th/.[5 ตุลาคม 2567]
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2560). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ฉบับปรุบปรุง 2560. กรุงเทพมหานคร : ชุมนุมสหกรณการเกษตรแห่งประเทศไทย.
สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา. (2556). พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพมหานคร : คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2565) แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาบุคลากร ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570. (ออนไลน์).แหล่งที่มา: https://ops.moe.go.th/. [16 มกราคม 2568]
สิริลักษณ์ น้ำใส และอุไร สุทธิแย้ม. (2566). สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตววษที่ 21 ตามความคิดเห็นของครู กลุ่มโรงเรียนรัตนโกสินทร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 34(2), 56-70.
สุฑาทิพย์ กงชัยภูมิ และวิรัลพัชร วงศ์วัฒน์เกษม. (2566). สมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษามอหินขาว อำเภอเมือง จังหวัดชัยภูมิ. วารสารเสียงจากมหายาน, 10(1), 98-109.
สุนันทินี สุขสวัสดิ์ ทรงยศ แก้วมงคลและดวงกลม แก้วแดง. (2566). สมรรถนะแนวใหม่ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา. วารสารรัชต์ภาคย์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 17(52), 600-615.
หทัยพัชร ทองเดช. (2560). การศึกษาสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนในสหวิทยาเขตบูรพาสระบุรีสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์: มหาวิทยาลัยบูรพา.
