การมีส่วนร่วมของครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดทำแผนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาและวิเคราะห์องค์ประกอบของงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่ครูและบุคลากรทางการศึกษาควรมีส่วนร่วมในการดำเนินการ 2) จัดทำแผนส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครูและบุคลากรทางการศึกษาในงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 3)ประเมินประสิทธิผลของแผนส่งเสริมการมีส่วนร่วมในงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ 1) ผู้บริหารและครูในโรงเรียนบ้านเมืองนะ จำนวน 31 คน ปีการศึกษา 2567 2) ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 3 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) แบบสอบถามการมีส่วนร่วมในงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา 2) แบบประเมินคุณภาพของแผนส่งเสริมการมีส่วนร่วมการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในของบุคลากรในสถานศึกษา 3) แบบประเมินประสิทธิผลของแผนส่งเสริมการมีส่วนร่วมในงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา

          ผลการวิจัยพบว่า

         1) การมีส่วนร่วมของครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจัดทำแผนการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โรงเรียนบ้านเมืองนะ ด้านกระบวนการประกันคุณภาพด้านความเข้าใจเกี่ยวกับเครื่องมือและวิธีการงานประกันคุณภาพ ด้านปัญหาและอุปสรรคในการมีส่วนร่วมอยู่ในระดับมาก

         2) แผนส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครูและบุคลากรทางการศึกษาในงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประกอบไปด้วย 8 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ เป้าหมาย แผนการดำเนินงาน บทบาทหน้าที่ใน การมีส่วนร่วม การกำกับ ติดตาม และประเมินผล ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับและกลไกสู่ความสำเร็จ และความเป็นไปได้ในการนำไปใช้ โดยภาพรวมมีคุณภาพอยู่ในระดับมาก

      3) การประเมินประสิทธิผลของแผนส่งเสริมการมีส่วนร่วมในงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา โดยภาพรวมมีประสิทธิผลอยู่ในระดับมาก