การพัฒนาบุคลากรในยุคดิจิทัลของกลุ่มโรงเรียนศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลเมืองงายและเครือข่ายศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลปิงโค้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงใหม่ เขต 3

บทคัดย่อ

  การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการพัฒนาบุคลากรและศึกษาแนวทางการพัฒนาบุคลากรในยุคดิจิทัล 2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาบุคลากรในยุคดิจิทัล ของกลุ่มโรงเรียนศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลเมืองงายและเครือข่ายศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลปิงโค้ง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 3  ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาครูผู้สอนและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ทรงคุณวุฒิ รวมทั้งสิ้น 161 คน เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นอยู่ที่ 0.97 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง หาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัย พบว่า

1) ศึกษาการพัฒนาบุคลากรและศึกษาแนวทางการพัฒนาบุคลากรในยุคดิจิทัล ของกลุ่มโรงเรียนศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลเมืองงายและเครือข่ายศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาตำบลปิงโค้งสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เชียงใหม่ เขต 3 โดยรวม อยู่ในระดับมากทุกด้าน

  2) ศึกษาแนวทางการพัฒนาบุคลากรในยุคดิจิทัล พบว่า ผู้บริหารควรจัดการอบรม สัมมนา จัดทำโครงการเพื่อพัฒนาศักยภาพของบุคลากรให้มีความรู้ความเข้าใจในเทคโนโลยี ควรสนับสนุนส่งเสริมให้บุคลากรเข้ารับการอบรมด้านกฎหมายดิจิทัลและกรอบธรรมาภิบาลดิจิทัล เปิดโอกาสให้แกนนำเข้าร่วมอบรมงานด้านดิจิทัลเพื่อมาขยายผลในสถานศึกษา ฝึกการใช้ AI Big Data และแพลตฟอร์มการเรียนการสอนและนำผลมาประยุกต์ใช้งานในสถานศึกษา