การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเครือข่ายนันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ และ 2) แนวทางพัฒนาการบริหารแบบมุ่งผลผลสัมฤทธิ์ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเครือข่ายนันทบุรี อำเภออมก๋อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 โดยใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสมผสาน ประชากรที่ศึกษา คือ ผู้บริหารสถานศึกษา ครูผู้สอน และบุคคลากรทางการศึกษา ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ปีการศึกษา 2567 จำนวน 75 คน โดยศึกษาจากประชากรทั้งหมด และผู้ทรงคุณวุฒิในการสัมภาษณ์ การเลือกแบบเจาะจง จำนวน 6 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงร้าง วิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการวิจัยพบว่า
1) การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา อำเภออมก๋อย ในเครือข่ายนันทบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ 5 เขต พบว่า ด้านการให้รางวัลตอบแทน รองลงมาคือ ด้านการวัดและการตรวจสอบผลการดำเนินการ ด้านการกำหนดรายละเอียดของตัวชี้วัดผลการดำเนินงาน และ ด้านการวางแผนกลยุทธ์ขององค์กรโดยรวมอยู่ในระดับมาก
2) แนวทางพัฒนาการบริหารแบบมุ่งผลผลสัมฤทธิ์ของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเครือข่ายนันทบุรี อำเภออมก๋อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 คือ ควรเป็นศูนย์กลางของการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายในการกำหนดทิศทางการเรียนรู้ ควรมีการกำหนดตัวชี้วัดผลการดำเนินงานของโรงเรียนต้องอิงกับวิสัยทัศน์และพันธกิจหลัก ควรมีการพัฒนาระบบการวัดผลต้องอาศัยฐานข้อมูลที่ถูกต้องและครบถ้วน และควรมีการให้รางวัลตอบแทนถูกออกแบบและดำเนินการอย่างมีระบบ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.
และกฎกระทรวงการแบ่งราชการ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กอบชัย มณีตัน. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์กับผลสำเร็จในการดำเนินงานตามพันธกิจของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
กิตติ คุณสมบัติ. (2556). การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอท่าตะเกียบ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
จีรพันธ์ สัญญาสัมพันธ์. (2567). การบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร. 12(48) : 270 - 278.
ชัยรัตน์ ราชประโคน. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์กับประสิทธิผลการบริหารงานสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
ทศพร ศิริสัมพันธ์. (2543). การบริหารงานแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ในสังคมปัจจุบัน. รวมบทความวิชาการ 100 ปี รัฐประศาสนศาสตร์ไทย. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นพดล เชิงศิริ. (2565). ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารโรงเรียนใน กลุ่มสหวิทยาเขตรัชโยธินสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 2. วารสารวิจยวิชาการ. 5(6), 179–190
พัชรพงษ์ เพชรโก. (2564). การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษา มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.
โรงเรียนบ้านมูเซอ. (2567). แผนและปฏิบัติการโรงเรียนบ้านมูเซอ ประจำปีการศึกษา 2567 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบเชียงใหม่ เขต 5. เชียงใหม่: โรงเรียนบ้านมูเซอ.
ศุภฤกษ์ ไชยเลิศ (2568). การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา ในเครือข่ายนันทบุรี อำเภออมก๋อย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญามหาบัณฑิต.
มหาวิทยาลัยนอร์ท-เชียงใหม่).
ศักดิ์ดา แดงเถิน. (2555). การบริหารงานโรงเรียนโดยใช้หลักการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหาร โรงเรียนตามทัศนะของครูในสำนักงานเขตภาษีเจริญ สังกัดกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
สายฝน เหล่าลาภะ (2556). แนวทางการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนขยายโอกาส จังหวัดอุดรธานี. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์. 10(6): 45 - 54.
สุภัค พวงขจร. (2561). ประเมินสถานศึกษาตามรูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ด้วยวิธีการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.
อรัญชณา หนูชูสุข. (2563). การบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอเบตง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 3. การศึกษาค้นคว้าอิสระ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
อัครเดช ยมภักดี. (2559). รูปแบบการบริหารแบบมุงผลสัมฤทธิ์ สำหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษา ระดับภาคบังคับ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. สถาบันวิจัยญาณสังวร มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย. 7(2): 128 - 141.
