การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารการเปลี่ยนแปลงสถานศึกษาเครือข่ายอุดรพัฒนาการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) ศึกษาการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารการเปลี่ยนแปลงสถานศึกษาเครือข่ายอุดรพัฒนาการศึกษา และ2) แนวทางการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารการเปลี่ยนแปลงสถานศึกษาเครือข่ายอุดรพัฒนาการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 รูปแบบการวิจัยการวิจัยเชิงคุณภาพ (Qualitative Research) โดยการสัมภาษณ์ (Interview) ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน จำนวน 75 คน เครื่องมือเป็นแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ มีค่าความเชื่อมั่นอยู่ที่ 0.5 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content Analysis) โดยการจัดหมวดหมู่ของข้อมูลตามหัวข้อหลักที่กำหนดไว้มาสรุปข้อมูลและนำเสนอด้วยวิธีเชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า
1) การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการบริหารการเปลี่ยนแปลง สถานศึกษาเครือข่ายอุดรพัฒนาการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก
2) แนวทางพัฒนาการบริหารสถานศึกษาด้วยการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 5 พบว่า ด้านการเชื่อมโยงและบูรณาการข้อมูลในระบบในเครือข่ายเดียวกัน ช่วยให้เกิดการแลกเปลี่ยนข้อมูลและการเรียนรู้ร่วมกัน ด้านการสนับสนุนการตัดสินใจ AI ช่วยสนับสนุนการตัดสินใจผ่านการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงลึกจากฐานข้อมูลขนาดใหญ่ ด้านการมีส่วนร่วมและความยืดหยุ่นในการใช้ มีการนำ AI มาใช้ในการบริหารจำเป็นต้องเปิดโอกาสให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการวางแผน การตัดสินใจ ด้านการใช้ข้อมูลในการบริหารและประเมินผล AI ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการรวบรวม จัดการ และประมวลผลข้อมูลจากหลากหลายแหล่ง และด้านการวิเคราะห์พฤติกรรมและสภาพแวดล้อมการทำงาน AI สามารถนำข้อมูลพฤติกรรมการทำงานของครูและบุคลากร
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2548). การสังเคราะห์งานด้านการจัดการเรียนร่วมสู่ภาคปฏิบัติเพื่อนำสู่นโยบายการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพสำหรับเด็กและเยาวชน.
กฤติภัทรกร ศิริภัทรนิธิโภคิน. (2564). “การใช้เทคโนโลยีในการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษาในยุควิถีใหม่”. ใน การประชุมหาดใหญ่วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 12.
จิรกร ฐาวิรัตน์. (2025). “AI กับการศึกษา: ตัวช่วยสุดอัจฉริยะเพื่อพัฒนาการเรียนรู้”. บทความวิชาการ.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์สุวีริยาสาส์น.
ปรีชาพล ชูศรี และคณะ. (2562). “การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารสถานศึกษา”. วารสารการศึกษาไทย. 16(1), 75–88.
ภาดา สารัมย์. (2562). “การบริหารการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล”. วารสารการบริหารการศึกษา, 15(2), 45–56.
วรางคณา อินทร์แป้น. (2564). “การใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อพัฒนาการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21”. วารสารครุศาสตร์. 49(3), 120–135.
สุภาวดี ศรีทอง. (2563). “การบริหารสถานศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0”. วารสารบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร. 11(2), 90–104.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ พริกหวานกราฟิก.
สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์. (2564). การศึกษาปัญญาประดิษฐ์ในการให้บริการของ ภาครัฐ. สำนักงานพัฒนาธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์.
อนุพงศ์ อัตถไพศาล. (2558). การบริหารการเปลี่ยนแปลงในองค์การทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Davenport, T. H., & Ronanki, R. (2018). Artificial intelligence for the real world. Harvard Business Review, 96(1), 108–116.
Drucker, P. F. (1954). The practice of management. New York: Harper & Row.
Likert, R. (1967). The human organization: Its management and value. New York: McGraw-Hill.
Kellogg, K. C., Valentine, M. A., & Christin, A. (2020). Algorithms at work: The new contested terrain of control. Academy of Management Annals, 14(1), 366–410.
Shrestha, Y. R., Ben-Menahem, S. M., & von Krogh, G. (2019). Organizational decision-making structures in the age of artificial intelligence. California Management Review, 61(4), 66–83.
Liu, M., et al. (2023). Future of education in the age of artificial intelligence. [ออนไลน์]. แหล่งข้อมูล : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/fer3.10 [วันที่ 17 สิงหาคม 2568].