การบริหารงานนิเทศภายในของสถานศึกษาที่เป็นเลิศ ในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการบริหารงานนิเทศภายในของสถานศึกษาที่เป็นเลิศ 2) ศึกษาปัญหาการบริหารงานนิเทศภายในของสถานศึกษาที่เป็นเลิศ และ 3) แนวทางพัฒนาการบริหารงานนิเทศภายในที่เป็นเลิศในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน รูปแบบการวิจัยผสานวิธี ประชากร ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษาและครู จำนวน 177 คนและผู้ให้ข้อมูลในการสัมภาษณ์ จำนวน 5 คน เครื่องมือ ได้แก่ แบบสอบถาม ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.98 และแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา และนำเสนอโดยวิธีเชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า
1) สภาพการบริหารงานนิเทศภายในที่เป็นเลิศในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมาก
2) ปัญหาการบริหารงานนิเทศภายในที่เป็นเลิศในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน พบว่า ข้อมูลประกอบการนิเทศยังไม่ครบถ้วน ขาดวิเคราะห์หรือพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ขาดการมีส่วนร่วม เป้าหมายการนิเทศไม่ชัดเจน และไม่สอดคล้องกับสภาพปัญหาที่แท้จริงของสถานศึกษา แผนนิเทศขาดการปรับปรุงตามผลการประเมิน เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารไม่ทั่วถึง ครูดำเนินงานนิเทศยังไม่ต่อเนื่อง ไม่สามารถดำเนินการตามแผนนิเทศได้ครบถ้วน เกณฑ์การประเมินผลการนิเทศไม่ชัดเจนและไม่เป็นมาตรฐานเดียวกัน และไม่นำผลมาวางแผนพัฒนา
3) แนวทางพัฒนาการบริหารงานนิเทศภายในที่เป็นเลิศในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน พบว่า จัดให้มีระบบการเก็บรวบรวมข้อมูลเชิงประจักษ์อย่างเป็นระบบ ครอบคลุม วางแผนการนิเทศโดยใช้ข้อมูลสภาพจริง กำหนดเป้าหมายและกลยุทธ์ที่ชัดเจน พัฒนาและเลือกใช้สื่อเทคโนโลยีและเครื่องมือการนิเทศที่เหมาะสม ส่งเสริมการนิเทศแบบมีส่วนร่วม ใช้รูปแบบการนิเทศที่หลากหลาย กำหนดเกณฑ์และตัวชี้วัดการประเมินผลการนิเทศให้ชัดเจน จัดทำรายงานผลอย่างเป็นระบบ และนำผลการประเมินไปใช้ปรับปรุงแผนนิเทศและพัฒนาครูอย่างต่อเนื่อง
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
ขวัญเนตร มูลทองจาด. (2564). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนวัดอุดมรังสี.
วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.
จริยา แตงอ่อน. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างรูปแบบการนิเทศภายในสถานศึกษากับการสอนของครูในโรงเรียนสำนักงานเขตหนองจอก กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ชฎาภรณ์ ไชยยา. (2556). การพัฒนารูปแบบการนิเทศภายในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น.
ณัฏฐกิตต์ วงษ์สามารถ. (2566). การพัฒนาระบบการนิเทศภายในโรงเรียนโครงสร้างแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาการโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา คณะกรรมการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงโรมร้อยเอ็ด เขต 2. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ทวีศักดิ์ สมนอก. (2562). การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาที่มีประสิทธิผลโดยใช้โรงเรียนเป็นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 25. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ธัญพิชชา อุ่นรัมย์. (2564). การพัฒนาแนวทางการนิเทศภายในแบบสอนแนะโดยใช้แนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้เชิงวิชาชีพสำหรับสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
นนทพร พนาตรีสวัสดิ์. (2559). ยุทธศาสตร์การนิเทศภายในสถานศึกษาขนาดเล็ก. วารสารการศึกษาออนไลน์, 12(4), 75–92.
มาริสา ทองคำ (2560). แนวทางการนิเทศภายในสถานศึกษาของอำเภอสรรคบุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาชัยนาท. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยนาท
พรนภา วัดน้อย. (2564). การนิเทศภายในเพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ของครูระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24.วิทยานิพนธศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
ภัคภร เลิศชัยวาณิช. (2566). การนิเทศภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 3. การศึกษาค้นคว้าอิสระ หลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
โรงเรียนบ้านแป้นพิทยาคม.(2568) แผนปฎิบัติราชการ ประจำปีงบประมาณ 2568. โรงเรียนบ้านแป้นพิทยาคม.สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์.(2568) รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self - Assessment Report : SAR) ประจำปีการศึกษา 2568. โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์. ลำพูน ตำบลในเมือง อำเภอเมืองลำพูน จังหวัดลำพูนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน. (2567). ระบบสารสนเทศกลุ่มบริหารงานบุคคล : สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน.
