Guidelines for Tour Guide Development: Case Study Koh Samui District, Surat Thani Province
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were to study the views of foreign tourists, business owners, tour guides, and government officers about guides in tourism business, and to provide suggestions in tour guides development in Koh Samui, Surat Thani province. The samples in this research were 400 foreign tourists for quantitative data collection, and 5 tourism business owners, 10 tour guides, and 4 government officers for qualitative data collection. The tools in this study were interviews and questionnaires. The data from the interviews was analyzed by content analysis. The frequency, mean, and standard deviation were used to analyze the data from the questionnaires. The result of this research revealed that opinions from the foreign tourists and tourism business owners showed that guides should definitely be improved; especially, their personalities, following by attitudes, skills, and knowledge, respectively. The tour guides viewed that guides should definitely be improved, and the most thing that should be improved was the guides' attitudes, following by their personalities, skills, and knowledge, respectively. The government officers viewed that guides should definitely be improved; especially, their personalities, following by skills, attitudes, and knowledge, respectively.
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ลิขสิทธิ์ต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารเพื่อการพัฒนาการท่องเที่ยวสู่ความยั่งยืน ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของโรงเรียนการท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ห้ามผู้ใดนำข้อความทั้งหมดหรือบางส่วนไปพิมพ์ซ้ำ เว้นแต่จะได้รับอนุญาตอย่างเป็นลายลักษณ์อักษรจากโรงเรียนการท่องเที่ยวและการบริการ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต นอกจากนี้ เนื้อหาที่ปรากฎในบทความเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ทั้งนี้ไม่รวมความผิดพลาดอันเกิดจากเทคนิคการพิมพ์
References
กระทรวงการท่องเที่ยวและกีฬา. (2560). สถิตินักท่องเที่ยวภายในประเทศ ปี 2560 (จำแนกตามภูมิภาคและจังหวัด) (Domestic Tourism Statistics Q1-Q4 (Classify by region and province)) [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 9 ตุลาคม 2561, จาก : https://www.mots.go.th/more_news.php?cid=504&filename=index.
ชวิศร์ อรรถสาสน์, สิทธิโชค เลิศธีรดา และกรองแก้ว พู่พิทยาสถาพร. (2553). แนวทางการพัฒนามัคคุเทศก์เพื่อรองรับอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว. วารสารศรีนครินทรนิโรฒวิจัยและพัฒนา (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 2(1), 52-63.
พลอยระดา ภูมี, วรวัฒน์ ทิพจ้อย และณัฏฐนันธ์ สุวรรณวงก์. (2559). การเสริมสร้างศักยภาพมัคคุเทศก์ท้องถิ่นในพื้นที่ชุ่มน้ำหนองหาร กุมภวาปี จังหวัดอุดรธานี. วารสารการพัฒนาชุมชนและคุณภาพชีวิต, 4(2), 249-260.
พิมพา หิรัญกิตติ. (2552). การวิจัยการตลาด. กรุงเทพฯ: Diamond in Business World.
วันวิสาข์ หมื่นจง. (2560). ปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการเป็นมัคคุเทศก์ของให้บริการข้อมูลด้านการท่องเที่ยวในจังหวัดเพชรบูรณ์. รายงานสืบเนื่องการประชุมสัมมนาวิชาการ การนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติ เครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ครั้งที่ 17 (21 กรกฎาคม 2560) มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม, 1213-1224.
สิทธิโชค เลิศธีรดา. (2551). แนวทางการพัฒนาบุคลากรในอุตสาหกรรมการท่องเที่ยว: กรณีศึกษา อาชีพมัคคุเทศก์. สารนิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต การวางแผนและการจัดการการท่องเที่ยวเพื่ออนุรักษ์สิ่งแวดล้อม. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรนิโรฒ.
สุคนธ์ทิพย์ รื่นเริงใจ และเฟื่องอรุณ ปรีดีดิลก. (2560). การศึกษาสภาพความต้องการการพัฒนากาลังคนอาชีวศึกษาสาขาอาชีพมัคคุเทศก์เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางการศึกษา (OJED), 12(3), 372-386.
สุดารัตน์ หมวดอินทร์. (2560). ปัญหามัคคุเทศก์ไทยและข้อเสนอแนวทางแก้ปัญหา. กลุ่มงานคณะกรรมาธิการการท่องเที่ยว สำนักกรรมาธิการ.
สุภาพร สุกสีเหลือง, ไสว รักษาชาติ และชวิศร์ อรรถสาสน์. (2552). แนวทางการพัฒนาศักยภาพ มัคคุเทศก์ทั่วไปอิสระเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยวเชิงนิเวศ. วารสารศรีนครินทรวิโวฒวิจัยและพัฒนา (สาขามนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์), 1(2), 116-127.
อารีย์ นัยพินิจ, ภัทรพงษ์ เกริกสกุล และธงพล พรหมสาขา ณ สกลนคร. (2557). การปรับตัวภายใต้กระแสโลกาภิวัฒน์. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา คณะวิทยาการจัดการ, 7(1), 1-12.
Krejcie, R. V. and Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.